校长刘凤儿表示，学校重视学生的全人教育，作为天主教学校，有责任培育学生珍惜生命及理解生命的价值。

这是一件好事，梵蒂冈电台继续承担着福传使命，可以把教会的声音带到很多的国家，带给处于不同语言及不同的需求背景下的人们。　　

I.序言.为什么传教和怎样传教旅途中的教会在本质上即带有传教特性，因为按照天主圣父的计划，教会是从圣子及圣神尔发源的。梵蒂冈第二次大公会议是天主教历史上，目前最重要的、也是最具影响今日教会的大公会议。

他们放弃神职而去仿效平信徒，寻找另一份工作，逐渐取代了原先的圣召和使命。当他们逃避神修指导的工作时，通常他们会去找另一项职业，挤进平常人的圈子里，诸如从事社会工作或涉及政治，司铎的使命便误入歧途。

一万名教育工作者伴随约十万名来自意大利各地的青少年，500名司铎指导神师和50位主教及七个国家和地区参与此项活动即:俄罗斯、罗马尼亚、阿根廷、布隆迪、圣地、西班牙与意大利。

五月为教会运动与团体为教会的各种运动与团体祈祷，愿他们每天都重新发现自己的福传使命，将他们的特恩用于服务世界的需要上。

无论他们属于哪个团体，其使命都是一样的：参与和推展慈善工作，协助司铎及平信徒的培育。此外，教宗也提到“仁爱修女会”。他指出，这是一个“形式革新的女性团体”，因为圣味增爵鼓励女性走出去照顾穷苦人和病患。

；　　（五）国旗、国歌、国徽等国家象征和标志；　　（六）祖国的壮美河山和历史文化遗产；　　（七）宪法和法律，国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念；　　（八）英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神

教会的全部生活及使命都仰赖圣神，是祂完成每件事。圣神在教会内激发各种神恩，虽然这似乎制造混乱，但事实上却构成巨大财富，因为圣神是同一的神，而同一并不意味一律化。

教会是在圣神领导下的教会，她不是一般的社会团体，更不是行政机关，领受圣神不是宗徒们及耶路撒冷那些信徒们的专利，中国现在的教友都该是属神的被圣神充满的人。这样，我们的教会才能够复兴。