最早接触“信德”是在1992年夏天，我参加了由唐山主教府主办的要理学习班，那年我15岁。刘景和主教给我们拿来好几期的“信德”，让我们在休息的时候看看。

另悉，圪潦沟堂区为加强堂区福传骨干的素质，提高教友对圣经的认识，帮助大家更深入的认识、反省人生与信仰，善度基督徒家庭生活，也将于今年九月——明年九月开展为期一年的圣经学习班。

第三届“信德之友”通讯员学习班全体学员第一组组长秦恺平：我们第一组经过热烈的讨论，得到的共识是：一个好的通讯员应该是——1、要充满对天主的爱，有一颗传福音的心，“凡是热爱天主的人，就能传福音”。

礼仪是天主子民传授教理最卓越的场合，而教会的传教工作所指向的目的就是使所有人借着信德及洗礼成为天主的儿女，集合起来在教会中赞美天主、参与祭献。所以教理讲授在本质上跟整个礼仪与圣事行动紧密联系。

感谢天主，机会来了，我全面负责今年的慕道班，强烈的责任感让我我专心致志地投入到了圣经的海洋，为了准确地讲解教理知识，我还开始上网查阅教会资料，请教神父、老教友，很快就理出了天主救恩的计划及实施脉络，写出了散文诗

他不懂教理，很长时间不愿领洗入教。但他也不干涉母亲带我们信教。

因此圣堂全天对外开放，由教友义工轮流接待访客，介绍有关信仰、教理方面的知识，借机推动福传。

解放前，青村天主堂由法国神父管理；解放后，有邱凤鸣等神父牧治；骨干教友顾明和、周洪其为堂务小组负责人，分工甚细，有唱经组、辅祭组、读经组、教理小组等。

“圣座平信徒、家庭和生命部”推动有关家庭的国际会议及活动，并通过适当的教理讲授，负责深化家庭的教会训导和传播相关的训导。

问：您经常将新现实主义也定义为一个“人性教理讲授”或一个“人文主义的学校”。这些是非常美好的表达。这些电影的现实性在哪里？