那些差异在那合一中相调和。那麽，差异是谁创造的呢？圣神是创造差异的大师！合一又是谁缔造的？是圣神，祂也是缔造合一的大师。在差异中缔造合一的那位伟大的艺术家、那位杰出的大师就是圣神。

他强调：我们之间的合一引导我们与天主合一。教宗还说：在信仰旅途中我们都经历过不安、迷失、甚至怀疑，但我们不应该被吓倒，而要始终信赖天主和近人的帮助。　　

教理讲授是对儿童、青年和成人的信仰教育，这教育特别包括基督教义的传授，它通常是以一种有组织和有系统的方式进行，目的是引导他们度圆满的基督徒生活。

教宗与移民和难民在一起教宗方济各1月22日上午在保禄六世大厅主持周三公开接见活动，配合基督徒合一祈祷周的主题，在要理讲授中再次省思保禄宗徒在马耳他岛附近虽遇船难却绝对信靠基督，以及受到岛上居民热情款待的事迹

再稍往前，可以看见山腰上的一块空地，那是基督徒做礼拜的地方。每年8月15日后的第一个星期日，教友会在此举行隆重的礼仪，平时常有修女在此唱赞美诗。

教宗在讲话中开门见山指出，世青节全球聚会并非创造一个「有趣的教会、酷炫的青年活动，有如装饰品那样」。

过了几天，学姐通知我出来聚会。因找不到合适的地方，我们在学校附近租了一个旅馆。学姐这次请了一位神父和修女，见到了我们学校的另外五六位教友。我们的第一次聚会就这样开始了。

的确，基督徒就是众人要读的圣经。每个基督徒都有一个使命——传福音；每个基督徒也都有一个困惑——如何传福音。

　　每个基督徒的信仰终极就是死后灵魂得救、升天堂。这是天主教要理问答上的一道题。但这是否需要有一定的过程呢？　　

这是叙利亚的基督徒，在保禄·达洛利奥（PaoloDall’Oglio）神父失踪六年后请求的内容。