每天下午2点至3点多，学习“信德”便成了我不可缺少的教学课堂，作者都是我的老师。通过学习丰富了教理认识，提升了信仰。　　

传统的教育方法是学生模仿老师，而新的教育方法则是发掘每一个学生的特殊能力。此外，办教会学校的另一个目的也是为了传播福音，因为如果教导学生寻求真理，便是为宣讲福音开辟更好的沃土。

会议期间，杨宇神父和王金凤、陈东风老师分别以“天主教新教理”、“新约各部经书的基本讯息”、“用正确的教会历史观陪伴慕道友”为题作了精辟的宣讲，使与会人员进一步认识到学习圣经和新教理的重要性及必要性，并深感自己的责任重大

周小雄老师致开幕辞，他从一封关于外出打工人员的信切入，谈打工人员所遇到的困难处境和信仰危机，希望藉此研讨班能引起教会对打工人员的反思和关注，并希望在打工人员所在地教会的帮助下，使他们在外能感受到温暖，信仰生活能得到保障

多个小时的时间很快就要过去了在这四天里我看着一篇又一篇沾着很多朋友含着泪揪着心写的文章也记不清自己的眼睛到底流过多少次伤心的泪在祝福祈祷中遥望巴蜀灾区的千千万万同胞那震区瓢泼的大雨啊那是你对灾区人们的不幸流下悲泣的眼泪还是你对大地那不经意的颤抖感到惋惜大地啊我的母亲今天你为什么没有慌张没有说话一声不响刹那间让曾经绿色环绕的巴蜀大地瞬间变成了人世间可怕的地狱让生与死离我们是这么的近相隔又是这么的的遥远大地啊我的母亲你看到没有那残壁断橼下压着了多少个无数稚嫩的肩膀瓦砾砖头砸碎了多少做着甜蜜生活的梦想的人们我们的总理哭了我们的战士哭了我们的记者哭了我们的13亿同胞哭了哪一个个曾经飘扬的红领巾在阳光下再也看不到那求知的课堂再也听不到老师那谆谆的教导没有用完的橡皮擦一动不动的躺在那里仿拂在呼唤着它远去的主人巴蜀大地的千千万万同胞我写不完心中那难以抑制悲痛的心情也没有办法前去帮助你们但我的心和

太原教区一位神父告诉“信德”：耿老师很小就参加了教会的辅祭班和唱经班，自小就立志要为教会的圣乐礼仪事业奋斗终身，更把自己平生所学和毕生的精力毫无保留地全部奉献给了教会，堪称山西教会圣乐方面当之无愧的领军人物

信德网讯12月5日，长沙市天主教两会组织长沙市开福区怡智家园即长沙市天主教智障人士关爱中心，在长沙市天主教堂举办手拉手帮扶活动，通过义卖手工制品的形式来为智障人士筹集善款，而这些手工制品都是智障人士在老师们的帮助下亲手制做出来的

长辈老师培育我，方有今天我牧者。教友失去德高望，教区损失无估量。金天千人送铎别，肉身安地灵天国。在天做吾亲主保，转求天主恩佑我。效你嘉言又懿行，做主爱仆生命竭。

II.加强修院陶成师资队伍建设与修院的陶成密切相关，为了保证修院拥有良好的师资队伍，笔者以修院培育者的身份也斗胆提出几点粗浅的看法：1）没有优秀的老师，很难培养出优秀的未来神父。

我们通过与父母、手足、同学、老师、朋友、同事等人的关系，学会了大部分的人格特质。”