教理老师们认真听讲　　由本堂孟宁友神父讲教会神学、哲学体系及教会思想发展，提高老师们的理论水平；由副本堂潘利忠神父讲圣经、救恩史、教会发展史和新天新地，使老师们对圣经、教会的基本知识有了系统的提高。

根据非洲主教们的指点，也必须特别注意培养神父、会士、修女、要理教师、平信徒和从事神学研究的人。只有这样才能使教会的训导吸引人，并在一个对基督信仰陌生的文化环境中为福音作证。

他们是被印度社会视为贱民的劣等民族或者部落族群；部分人得以在海外获得了神学教育；一些人长期活跃在社会服务领域中。而他们都有着一个共同点，那就是：深深地爱着这片土地和这里的人民。

这名已故主教1929年出生于高山省邦都，1948年加入耶稣会，在美国马里兰伍德斯托克学院完成神学课程后，于1961年晋铎。

其中，包括了传教神学、传教历史、宗教学、传教和无神论、传教和文化、世界各地——欧洲、亚洲、非洲、拉丁美洲、美国和加拿大、澳大利亚和大洋洲——传教状况；同时介绍了

陈副主教强调，神学培育方面，候选人须修读圣神修院神哲学院的课程。终执早期的每月培育活动是到访不同修会团体，以认识教会团体运作，其后改为在座落圣犹达堂的执事轩举行，今年二月起则再度拜访修会团体。

与会的学生分享学习神学的现况。这五十名来自浦那、安拉阿巴德、德里、班加罗尔及加尔各答的学生，承诺开展媒体小组、更新院校网址、张贴活动的报道，以及分享正接受的培训。　　

杨金星神父，圣名若瑟，于1972年6月5日生于陕西眉县新寨会的教友家庭，2003年9月开始在大修院接受培育，2010年7月神学毕业，并晋升执事。

F.礼仪资源:G.礼仪认识的培训–讲座⑴进修礼仪神学。⑵辅祭的培训–圣斯德圣善会。⑶歌咏团的配合。⑷送圣体员的培训。⑸礼仪舞。

两人中，一人为意大利，圣执事后将在梵蒂冈天文台工作；另一位为土耳其人，父母均为穆斯林信徒，圣执事后将专心从事伦理神学和生物伦理方面的宗教对话研究。