由于王神父耐心细致的工作，深入浅出地教理讲解，赢得了教友们的信赖，教堂的气氛逐渐活跃起来，进堂的人数明显增多。面对堂区脏乱差的面貌，王神父俯下身子，身体力行，率先垂范，亲自动手进行了清理修缮。

（格前5：6-8）这里，主耶稣基督在讲解天国之道的时候，为什么要用通常比喻邪恶的酵母来比喻天国呢？

首先我们简短讲解一下《创世纪》的第一个创造叙述。在这里我们读到，天主创造宇宙和一切生物後，造了祂的杰作，即按祂自己的肖像而造的人，《创世纪》写道：就是照天主的肖像造了人：造了一男一女（创一27）。

她说，有社福机构到校讲解服务长者的技巧及要点，我们亦会在探访前讨论如何与长者沟通、设计游戏等。

这三天的避静，虽时间短暂，但刘神父精选的主题比较连贯，安排的十分紧凑，讲解又贴近生活。教友们倍加珍惜这次避静的机会，踊跃参加、认真听取神父的讲道，并时不时地记录重点。

主祭神父的情感是吸引信友心神归向天主的重要时刻，被圣神充满的张神父在主祭时对天主的爱的释放，深深地感动着大家，他在恭读福音时数次哽咽，在讲道时，用他博古通今的才智，敏捷严谨的思维及超强的语言组织能力，由浅入深、讲解详详细细明明白白

’二、福传脚步教友多了，需要一个小圣堂，我就找了一间房子，并邀请了大堂口的几个教友在这里给大家讲解弥撒以及一些教会的道理。很多教外人也来听讲。每天都有几个人和我探讨。

在北京医院化疗期间，病房的病人大多愁容满面，唯独他喜乐地面对每一天，他借着机会为大家讲解天主教的道理，他的言行感染了许多病友，有的病友因此走进了教堂。

在给人讲解之前，要有充分的心理准备。并注意观察听道人的言行及心理状态。并不一定开门见山地讲《创世纪》，很难使人接受并理解。可以从日常所见之物及生活中所发生的事说起，由浅入深，逐渐引入正题。

为大家发送饮用水、塑料袋、晕车药；给大家讲解朝圣的意义及十字山的历史文化背景；并带领大家做祈祷、唱圣歌，在130公里的行程中，尽心尽力为朝圣教友提供及时的帮助。