神父并不只是单纯地讲解旧约圣经知识，他更多地结合了教友们的家庭信仰生活，联系新旧约，给大家讲解了旧约中的四大盟约：亚当盟约、诺厄盟约、亚巴郎盟约、西乃山盟约；贾神父讲课富有激情，他非常用心地给教友们印发了精美的

弥撒结束后，张大娘跪在十字架旁痛哭不已，为耶稣的受难圣死，为自己这么多年不认识天主，更为自己心里萌生那么多荒唐的想法……从那以后张大娘彻底变了，参加慕道班学习教会的知识后领洗入教。

“原来，我们和我们的言论，我们的一切聪明和技巧，都在他的手中，是他把所有的事物正确的知识赐给了我，使我明了世界的构造等我全知道了。因为教导我的，是全能的造物主技师——智慧。”

德古斯曼神父说：“逾七成受访者自认对圣体圣事有充分认识，但是被问及有关建立教会团体和具体知识时，他们的回答却是相当贫乏，有些人甚至抱有迷信观点。”他指出，17%的受访者称，领圣体能带来好运。

晚会还穿插着一些互动节目，把《要理问答》和一些教会知识融入其中，使大家在欢乐之中，学到教会道理，“圣诞老人”还向观众挥洒糖果，大家欢声笑语，晚会气氛十分热闹。

不论他的头脑里有多少知识，他的心是蒙昧的，真理之光到不了那里。这样的人有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。

他天赋过人、才华洋溢，充分发挥了其时代精神，在许多截然不同的艺术和知识领域表现出文艺复兴之美。他同时是建筑师、雕塑家、画家、工程师、解剖学家、音乐家、设计师和发明家。

在17世纪的法国，大多是司铎在传授知识。因此，培训平信徒师资是一大革新，而喇沙会会士致力于贫困儿童的教育。接着，教宗方济各省思了圣喇沙的师资理念。

人们不应该仅仅局限于个人的喜好、食物、娱乐消遣和知识文化，仍有些“超越性”的东西值得人为此献出生命。

这项展览属于梵蒂冈博物馆与最重要的国家级和国际博物馆进行合作的项目范围，借此提供彼此交流、科学研究与发展的宝贵机会，同时倡导一种思想，即博物馆乃是知识与研究活动的互动中心，而非积满灰尘的场所。