同日，仙台教区为幸存者和援助协调志愿者的「仙台教区支援中心」在主教座堂成立。两天前，日本《天主教周刊》报导地震灾难，只有网上版，因为印刷和发行都无法进行。

大年初六受中心镇教友的邀请我有幸和周神父一起到中心拜访那里的教友。东坡堂区是个大堂区有教友近3000，且大多是中青年教友，主要分布在东坡的光华、太和、思蒙、修文等乡镇。

在神父的发起下，方济住院兄弟会于1972年成立了国际交谈的方济中心(CEFID)，并由神父主管。中心与梵蒂岗建立了紧密关系，致力促进基督宗教各派合一，以及不同宗教之间的对话。

在上海修道院接受培育陶成10年。　　1943年6月2日晋铎。曾任上海教区张家楼、浦东钱家、川沙本堂神父，上海教区金科中学校长。　　1982年10月11日，佘山修院成立，姚景星神父担任教务长。　　

在这里，慕道者接受信仰的培育，在一年的培育后，慕道者的信仰程度不断提高。慕道班按慕道者对教会信仰了解的层次，分为老年慕道班、慕道前期班和慕道后期班。

王飞神父发言指出，传道员的培训是教区的重中之重，需要长远且有系统的培育及培育后的跟进。赣州堂区万老师提出，传道员应富有爱心、讲圣言、读学圣经，以身作则成为他人学习的榜样，为教会服务。

司铎分享宗徒使命，培育教友，教友亦透过领洗的恩宠分享了福传使命，负起君王、司祭和先知三重职务。事实上，司铎与教友彼此紧扣”。他鼓励司铎与信徒合力福传。

学习聚会上大会向约二百名堂区牧职人员和信徒，阐述教友年的活动大纲及培育项目。席间，副主教陈志明神父道出委员会向堂区的十点建议推动教友年。

关于开设这门课程的意义，克尼基尔蒙席解释说：宗座圣赦法院透过‘良心内署领域’课程为新祝圣的司铎和即将晋铎的修生们在培育上尽了极大努力。

教宗方济各在唁电中缅怀他的基督徒生活见证，以及他作为培育者的芳表。这位枢机于1925年12月24日出生在马耳他岛，1943年加入奥斯定会；他是一位神学家，曾在罗马多所大学教书，担任过圣座教义部顾问。