根据神父们的工作需要，16日下午的培训首先邀请上海市民族和宗教事务局宣传处副处长何赛杰，为神父们讲解《互联网宗教信息服务管理办法》的相关内容。

　　今年以来，济南教区七个月迈了七大步，创出了改革开放30年来的七个第一，这七个第一是：　　1、主教春节慰问神父父母是教区第一次，有力地鼓舞了神父的工作积极性并推动了圣召培育；　　2、会长全员培训，有200

培训内容：教会基本教理、教友信仰见证；培训目的：通过培训提高教友的自身素质，以自身的良好的教友表样，促进堂区福传。　　

然后是男女培训课程和专业课程，以及用于教授外语的「希望」项目。这一切都得益于85名员工和志愿者的不懈努力，我们为阿勒颇的贫困家庭或流离失所者服务。

神学课程学什么？在教会学校（基督教和天主教）需要上神学课程，即学习《圣经》。

要达到这一目的，学校课程和教科书应呈现一幅客观和尊重他人的图像。与会者承认宗教对话文化为加深彼此了解的重要性。透过对话才能克服偏见、曲解、嫌疑以及不恰当地下定论。

逐渐的还纳入了电脑课程，并通过广播和媒体进行人权教育宣传。

在槟榔大修院完成哲学和神学课程，１９７７年７月２８日在马六甲-柔佛教区晋铎。槟榔教区附属于吉隆坡总主教区，面积4万6千855平方公里，人口超过６５０万，其中６万６千人是天主教徒。

因此，我们要开办相关的课程。」　　孟加拉以伊斯兰为国教。全国人口约一亿六千多万人，当中89％是穆斯林，9.6％信奉印度教，只有0.4％是基督徒（主要是天主教徒）。

陈神父1985年晋铎，1985-1995年服务于河北省神学院，任副院长兼神师，并讲授法典、神修等课程。1995年至今任保定教区安国德来妹妹会神师。（多默）