她从前任职教师，离港前只学懂一点意大利文，实在不敷应用。这是她第二次留学意大利，十年前我在额我略大学完成哲学课程，其后回港继续神哲学院课程。

他在1969年12月13日晋铎，后被任命为初学导师和神学教师。他于1973年4月22日发永愿。由于他出色的管理能力，在刚发永愿后，便被选为耶稣会阿根廷会省省会长（1973－1979）。

当晚，来自总堂区各堂口歌咏团、永嘉天使百合歌咏团、瓯海青年服务团、龙湾飞旋歌咏团、灵溪爱乐歌咏团，以及龙港、瑞安、乐清的一些音乐教师教友、教友及神父、修女三百余人前来观赏，朱主教也来到会场并致辞，主教赞扬了天音歌咏团在教会圣乐上的侍奉

不过韩家骏说，明年起两校因为有更多联系，两校教师有更多交流，加上共同推展“圣约瑟课程”，他相信明年起将有更多“圣约瑟书院（小学）”的学生升上圣约瑟书院。　　

我们的教师为修生授课，为培养教会的下一代，真是呕心沥血。尽管我们的生活很困难，但在教学方面，我们决不吝惜投入。

即任河北神哲学院教师，教授圣经和教会历史课程。1991年7月因教区需要回邢台工作，任教区备修院理院、主教秘书、教区谘议员。1992年7月任教区秘书长、教区备修院理院。

尤其在遇到教友对《保禄书信》陌生得无法读懂时，我们就特别物色比较懂的宣讲员或学习班教师进行指导。

在我的生命旅程中，留学美国占据了至关重要的位置。每当回想起在美国求学的时光，我的脑海里就会浮现一位老者的形象，他的笑容总是那么和煦，眼中流露出的慈爱与关怀令人动容。他

在堂外的院子里，一位已退休的姊妹热心与我攀谈起来，与她的交谈让我受益匪浅。交谈中，让我惊诧的是，这位老姊妹居然与我姑姑从事同样的职业——护士。难道这仅仅是简单的巧合吗？

在这样的氛围中，孕育了热爱教会的宗教感情，正是这种难能可贵的感情，在十年浩劫中让我没有远离信仰；在近40年的工职生涯中，没有被名利、权色腐化堕落；退休后克胜了从事第二职业的诱惑，全心全意的为教会服务，活出了基督徒的充实生命