“神父是福传的主心骨”这一观点，是我们太原教区郭秀琴老师在庆祝北寒堂口福传十周年大会上提出的。回顾我们小石河堂口一年多来的福传工作，实实在在体会到：神父的确是我们福传的主心骨。

一次语文老师让写作文，题目是“我的爸爸”。我在作文里把爸爸骂了一通，说他忘恩负义不是人。结果老师给我判了零分。老师说，爸爸不应该是这样的，爸爸应该是很伟岸的，是家庭的支柱。

有关这个问题，记者采访了此次与信德文化研究所合作的澳门负责人刘伟杰老师。他说：“我们这是第二次与信德文化研究所联合举办为内地神父提供培训的活动，并由第一次培训中吸取了很多的经验。”

听了班主任郭老师的叙述，其父陈邦顺直觉得眼前发黑，气得差点儿晕倒：这就是说，自己这几年寄给小良的6.35万元，就这样被他花天酒地挥霍光了！四年来，小良一直欺骗为他辗转卖血的父母！陈邦顺不禁痛哭失声。

儿子今年高三了，是省实验中学的学生，面对即将到来的高考，老师和学生都充满了压力和紧张。

同时，我们向邀请我们来的石家庄参加这次聚会的张士江神父、宋云老师、宋文泰老师、凌云老师和“信德”全体朋友们表示衷心的感谢和崇高的敬意。　　

《天主教教理》中对罪有一个定义：罪过是一个违反理性、真理、正直良心的过错；罪过是因了对某些事物反常的依恋，而欠缺了对天主和近人的真爱。

教宗方济各常常邀请我们仁慈待人，不要害怕信赖天主的仁慈，我们宗座圣赦法院接受教宗的邀请，强调修和圣事对每位基督徒的重要性，正如《天主教教理》所教导的，修和圣事给予他们一个自新的机会、再次皈依和重新获得成义的恩宠

（弗5：19）（教理1156）在天主子民举行礼仪庆典时，各种标记（歌咏、音乐、言语和行动）和谐地运用，若越能以当地固有的丰富文化表达，就越能表其意义，收到更丰富的效果。

他指出，今年特别强调学习梵蒂冈第二届大公会议文献、天主教教理等，希望来年教友能深化教理，重温梵二。