本次课程运用合一灵修原理与立体操作架构，由合一灵修的督导团与导师负责，在活泉中心复制一个“培育团体”，体验团体生活的喜悦和考验，共同分享，接受差异，在日常琐事及与人交往中觉察自己，反省祈祷，不断成长。

在温州学习考察期间，万州教区学习考察人员先后到温州教区主教府、龙港、南门、殴海等13个教堂观摩学习，分别就堂区管理进行了座谈交流。

当地教友与太窝本堂高建军神父热情接待了两位教授，并拿出收藏的祖谱和珍贵的历史文化资料，就天主教会在本地的影响与发展，与两位教授进行了交流。

一、需要加强的方面：1、共享师资共享、教材共享、制度共享2、交流学术交流、修生交流（开展演讲比赛、知识竞答、体育竞赛等）3、学科为今日牧灵需要，教会要与时俱进，修院对修生的人文科学知识教授欠缺。

一、需要加强的方面：1、共享师资共享、教材共享、制度共享2、交流学术交流、修生交流（开展演讲比赛、知识竞答、体育竞赛等）3、学科为今日牧灵需要，教会要与时俱进，修院对修生的人文科学知识教授欠缺。

省天主教“两会”向各位主任通报了上半年工作情况，各教区负责人在汇报交流工作情况的同时重点围绕“学四史”和开展“三爱”主题教育活动情况进行了交流发言，介绍各自教区庆祝中国共产党成立100周年开展的各项活动

一、需要加强的方面：1、共享师资共享、教材共享、制度共享2、交流学术交流、修生交流（开展演讲比赛、知识竞答、体育竞赛等）3、学科为今日牧灵需要，教会要与时俱进，修院对修生的人文科学知识教授欠缺。

教会各种力量的全面合作不足，包括个别教会运动团体与新兴团体的交流合作等，严重制约了美洲大陆传教事业的发展。

研究使信仰、理性和科学得以相遇，和谐地对话，并获得成果丰硕的交流。当人体认并接纳人类理解的限度，就能按照良心自由进行科学研究。

朝圣的最后一天抵达河北邯郸，在广府古城天主堂与前来参加福传交流的天津西开福传组的部分姐妹汇合，共叙朝圣感受。