我不再自卑，我充满自信，后来，我认识了你的父亲，他建议我去做一名教师，接下来的事情你都知道了。就是那个小女孩的一个祝福改变了我的一生。　　

在培训过程中，好多人都说她非常适合当老师，可是没经过任何教师培训的娇娇害怕误人子弟，一直犹豫不决。在最后的分辨祈祷中，她和张冬梅一起选择了河北邢台赵庄备修院。娇娇主要教初一和高一的数学。

儒利奥（Julio）原是东帝汶一所中学的物理科教师，但作出连串错误决定后，他最终锒铛入狱。他以前在印度尼西亚边境的奥库塞区工作。他说，当时一切都很顺利，直至他犯错爱上了一名14岁的学生。

在成为志愿者以前，从来没有想过自己未来会有一年的时间去成为一名教师。

另外为了传承信仰，让孩子们从小接受基督信仰的教育，堂区办这样的学习班是多么的重要，教师付出的努力和辛苦岂能与拿几个课时报酬相提并论呢？其实何止在这件事上称我们傻。

身为教师的佛教徒工藤雅子询问，该如何协助青年找到自身的价值。教宗鼓励「每个人按照各自的信仰」，实践双重活动：对内，以祈祷和默观聆听天主；对外，亲近他人，花时间陪伴家人和朋友。

全国修院、北京修院、沈阳修院、陕西修院、四川修院、吉林修院、佘山修院、河北修院讲授《圣经》的教师，及信德文化研究所张士江神父等出席了会议。开幕式后，举行了纪念思高圣经出版50周年特版《圣经》发行仪式。

圣召节当天，小修院的全体神父、教师与20多位备修士特别从长春赶到位于吉林市的吉林神哲学院，大家一起分享交流圣召生活。当天参加活动的神父、修士有50多位。目前，吉林神哲学院有在读修士21位。

在加沙地带，有三所天主教学校，容纳2,300名学生，其中大多数是穆斯林和教师。有200名基督徒。他继续说：「穆斯林也喜欢在天主教学校接受教育，那里一种美好的关系」。

二弟曾想成为一名教师，最终他回应圣召，成为了荣主救灵的“老师”。小弟杰森·雷伊一直想成为医生，但天主拣选他成为了承行祂计划、医治人灵的“医生”。