旨在通过这位耶稣会传教士的经验，反省在华传教与本地化课题。

罗文藻一生传教生涯可谓跌宕起伏，传奇并具戏剧化，从一个父母双亡的贫穷少年，到一个热血激情的传道员，传教步伐遍布大江南北以及海内外，他又于顺治年间晋铎，成为一名多明我会会士，再成为主教，历经崇祯、顺治、康熙三代帝王

传教经验告诉神父：信仰淡泊、表样欠善、矛盾纷争多是由教友素质低下所造成，单靠讲几篇道理是很难奏效的。所以，申神父把形式不同的学习班作为堂区工作的重点。

“你们普天下去传福音”，“使万民成为门徒”（谷16：15，玛28：19-20）这是主耶稣发出的命令，也是每个基督徒的使命，是天主教会传教的大宪章。

圣座新闻室主任伯克12月14日中午在记者会上表示，圣座改革的两个基本纲领是传教热忱和众议精神。圣座新闻室主任解释说：「宗座《善牧》宪章於1988年制定，枢机们正试图针对这份将近30年的文件进行改革。

中国西南边疆，聚集了藏、苗、瑶、壮、彝、水、怒、布依、傈僳等三十余个少数民族，民族与宗教的多样性特征鲜明，历来是人文社科学界关注的焦点。自秦汉始，传统舆地学/蛮夷学对西

守夜祈祷活动也为圣座家庭委员会近日召开的家庭大会落下帷幕，这次大会以家庭为牧灵及传教的主要角色为主题。会上许多家庭作了内容广泛且重要的见证。

创立这个组织的是位意大利传教士卡洛‧穆拉托雷神父，他以自己丰富的经验了解到文盲是贫穷和遭社会排斥的一个主要因素。从那时候起，“在世界上推动识字行动”组织在经济上支持了全世界数百项识字计划。

是耶稣嘱咐门徒的伟大使命，他引用教区青年牧民委员会主席甘宝维神父对青年的说话，要一生成为传播福音的使者，与青年分享福传三不能：信不足不能、智不足不能、学不足不能，提醒与会者除了要有信德外，亦须怀着不屈不挠的传教精神

编者按：根据最近读者意见调查表的反馈建议，读者希望多刊登一些“福传”的经验和方法。现发表此文，供大家分享并从中获益。一、什么是传教？“传教”一词源于拉丁文“派遣”（Mittere）。