而与此同时，教会的学校却做出了惊人之举：让白人孩子与有色人种的孩子们，在同一所学校同一个教室接受同样的教育，给了那些渴望平等对待的人们最有力的鼓舞。

最后，本次培训还探讨了亲子教育。陈老师给大家指出了在教育孩子过程中的一些误区，而这些误区往往被奉为真理。

这些国家需要向现代化的教育开放，超越传统教育方法的局限。传统的教育方法是学生模仿老师，而新的教育方法则是发掘每一个学生的特殊能力。

因此，除了政治上的透明外，社会凝聚力也需要在公民教育上尽力。教育上的努力必须以优先选择穷人和最弱小者为起点，因为若不把每个人视为弟兄，就无法信奉天主父。

我在二三个月前，看到一个很感兴趣的电视节目，就是在探讨我们的教育究竟是成功还是失败。那么，怎么会探讨这个问题呢？是因为一个事件：有五个男孩儿合伙把另外一个男孩儿杀了。

在各路媒体介绍这位前总理的教育背景时，均提到了少年李显龙及其弟弟李显扬曾就读于新加坡「公教中学」（CatholicHighSchool），在这所教会学校接受全人陶成及中英文教育。

由于许多领域认为可以承认，甚至应当祝福同性结合，天主教会也浮现混乱的景象。

首先是给基督徒传播者适当培训，好使他们能以有效和可信的方式来履行他们的传教使命；其次是深化弟兄友爱、牧人爱德、怜悯和关怀的价值观；亚洲主教团协会还建议创建一个专用的共用数码平台，让主教团协会所有成员分享传播领域的资源

卡西姆卢说：「我们必须努力让人明白，伊斯兰教和基督宗教的对话不该局限在权利和宗教的范畴，还必须强调天文学等科学领域。我们愿意肯定伊斯兰和基督徒科学家为了认识宇宙，都曾经历同样的旅程。

张神父是中国神学的开拓者与领航者，长年投身于中国教会神学领域的耕耘、研究、教学与论述，不遗余力，堪称泰斗。