在参加灵修生活研讨会之后，他「便没有再参加任何教会课程。」尽管他初期抗拒，他决定将自己献给基督。他说:「我为何要得到一些比天主的爱更少的东西？」

张老师的课程在全国很多堂区教授过，起到了良好的效果，受到广泛的欢迎。这次被堂区邀请冒着严寒来到朝阳，给教友们传经送宝。

一是家庭是培育信仰之所。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。信仰教导每一位基督徒，都要善度一种符合天主义子义女身份的生活。

我觉得是慕道期只注重知识的培育，没有生活的培育。什么算是生活的培育呢？是祈祷生活的培育、幸福生活的培育。为什么慕道者愿意到教堂来参与慕道班，因为他愿意重新去认识自己的生命，让自己生活的更有意义。

这是一段严谨的培育道路，通过这条路人可以获得重生。当原罪的力量衰退时，圣洗圣事的力量就会增长。这将使人重生，有能力去爱和奉献生命。因此，我们接纳了天主所赐的每个子女。

昨晚与本教区的一位神父聊天时谈到了对教育的培育问题，尤其是婚前辅导时，他说每一个地方问题不一样，要看每个地方的具体问题。

越南天主教主教团慈善与社会服务委员会秘书长阮玉山（NguyenNgocSon）神父说，委员会的使命是为廿五个教区建立一个共同行动网络，并负责培育社会工作者对社会工作、社区开发、生物伦理和教会社会训导的知识

2.梵二会议及神职、修女培育（1）修院改革开放之后，中国教会复兴的同时，修院得以重建，但困难是可想而知的，物资、师资、教材都很缺乏。由于和修院培育方向及培育精神有关，我们不得不再提特利腾大公会议。

本届夏令营特别邀请了来自天津教区有丰富培育经验的余鹏神父，以及太原教区薛庆执事来负责本届夏令营的培育工作。

在过去的一年里他们接受了五个方面的艺术培育：彩色玻璃制作、丝网印刷、旋工工艺、艺术装订和礼仪蜡烛制作。通过一年的培训，修女们掌握了教会艺术制作的基础知识。