初中毕业后让我自己选择。”我说。“是说过，可是，现在不是变了吗？你看，你娘又有病，你兄弟、你妹子都要上学，咱家不能光靠我呀！”的确，父亲的话句句在理，我沉默了。

将德兰改为德来，语出《论语·季氏篇》修文德，以来之，并以此句为修会的标志，其意为修炼文才圣德以使人来归，标示着传教的方式与志向，不只使人加入修道行列，更意味着使人加入基督羊栈之意愿。

在台湾淡江大学中文系毕业后，她应聘到台中天主教圣母圣心修女会开办的晓明女中教书。修女们以信仰精神为本且饱含热诚的办学态度令她很感动，遂开始慕道。

1997年，陈永光初中毕业后考上了西安艺术学校，为了让他们顺利考上学，父亲骑着摩托车每周坚持带着他去学习专业课，风雨无阻。当时村里很多人都不理解，对父亲说：一个男孩子，让他学个音乐专业干什么？

小学成绩还好，有幸在毕业后到香港天主教华仁书院继续读书。

小学成绩还好，有幸在毕业后到香港天主教华仁书院继续读书。

生活又归于平淡，我和女友则忙于毕业的繁杂中。圣经一直放在我的身边，成了我的日用神粮。我曾向女友提起我的那次“圣召节”事件，她只是迷惘地看着我说：“我虽不太明白，但我决不允许任何人将你从我身边夺走！”

这些学生毕业后，将获得旅费以便回中国，这些学生将继承马国贤的志愿，在中国传教……”(取自《孟德斯鸠全集》)马国贤于1745年去世，他是意大利到中国传教的一位特殊人物。

国民党要员戴季陶、曾仲鸣等主办的刊物也曾登载恶毒诬蔑穆斯林信仰和习俗的文章，说明层出不穷的侮教案件，有着深刻的社会背景。

小人不知天命，而不畏也，狎大人，侮圣人之言”（论语·季氏篇）。“敬畏”与“害怕”不同。害怕，是遇到了超越自己的人或者事件而不知所措，萎缩或者想逃走。