沿着翁庞与缅甸的边界地区，沙勿略会传教士的教育及文化项目已经开展了三年，该项目惠涉及到不同的部落和宗教，也延伸到缅甸的一些边境村庄。

贤能的母亲能使家庭和睦，教育出好的子女，我们做神父、修女的，同样在信仰生活上都是依靠着母亲从小的教育与引导。”李主教祝福各位教友母亲节快乐，并在弥撒结束后给作母亲的教友们赠送了鲜花。

教宗最后重提他今年的《世界和平日文告》，强调教育及工作是促进对话及友爱文化的必要条件。教育能促成人类整体发展，使人变得「自由又负责任」。在此机会上，教宗提到并谴责在天主教会教育场所发生的性侵犯罪行。

祈祷意向：为了在特别关注下，推动修会团体候选人得到稳固的培养教育，以及神职人员的进修教育祈祷；传教意向：为了在基督信仰团体内的“向外邦人传教”的传教性质，成为认真思考的主要内容、以及努力加强日常牧灵工作的动机祈祷

谈到去年年初巴拿马世界青年节和与青年的会晤，以及2月份在梵蒂冈召开的保护儿童会议，教宗指出成年人应肩负起教育青年的任务，并且提到今年5月14日将召开以“重建全球教育契约”为主题的世界会议。

第四条准则：在跨宗教、跨意识形态对话中，一方不要用自己的理想与对方的实践相比较，而用自己的理想与对方的理想相比较，用自己的实践与对方的实践相比较。第五条准则：每一个参与者必须自我界定。

研讨活动中，来自天主教厦门教区、台南教区、嘉义教区及厦门大学、华侨大学、台湾辅仁大学的15位神职人员、专家学者围绕“闽台天主教的历史渊源、教会发展及神学本地化进程”这一主题，分别从福传牧灵、文化共融、信仰实践三个层面展开讨论

至於国家，也就是督察教育和学校部门确实视而不见，充耳不闻，没有负起责任。

1961年到台湾从事教育、慈善工作，历任政治大学、海洋大学、东海大学和辅仁大学教授，创办海洋法研究所，任首任所长。出版有《联合国安理会表决之效力》《国际组织与国际关系》《海洋法》等专著。

他们对医疗、教育、心理支持和人道主义援助的需求不断增长，修女们致力满足这些需求，不仅提供药品和食物，也给予爱和尊严。