是啊，倘若天主真的存在，为什么在写给她神师的信中，德肋撒姆姆却说自己“看，却看不见；听，却听不到；启动双唇，却说不出话来”呢？其实，“天主住在不可接近的光中，没有人看见过他，也不能看见。”

教宗的话特别是指向为人父母者、为人师长者和负责信仰教育这三方的。他说：“教育从来不是容易的工作，今日似乎更加困难。

当地古迹沈师桥的建造历史，凝聚着沈家祖先热心公益，关爱学生慷慨助学的精神。大阿哥将口传的历史结合在图书馆查阅到的地方志，以其满腔热情终于编辑完成《沈氏家谱》。沈氏一脉相承，血浓于水！

耶稣正在大街上行走时，这家伙跑到祂跟前，给祂跪下，问说：“善师，为承受永生，我该作什么？”（17节）。请注意用词：“我必须该做什么才能获得永生”。

圣大亚尔伯（1200—1280年）是教会的圣师，对自然科学、物理学、伦理学、哲学、神学等都有极深造诣，比约十二世将其奉为“自然科学的主保”，著名圣师圣多玛斯就是他的弟子。

下文摘自荀子•礼论，礼有三本：天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。无天地，恶生？无先祖，恶出？无君师，恶治？三者偏亡，焉无安人。故礼、上事天，下事地，尊先祖，而隆君师。

不过，“门生”比弟子或学生更能表达“师”“生”之间的亲密关系。

和母亲一起长大的一位张新会老师，是我小时候的启蒙老师，也是后来我在我们家乡齐镇中学教书的老同事，曾经告诉我，她和我妈妈参加乡上的歌咏比赛，我妈妈总是得第一名，她得第二名。

圣师大德兰更是给出了我们一个更高标准的要求，她说到：目光的斜视就是最大的犯罪！　　

嘉禄兄弟重新发现第四世纪金口．圣若望圣师的教诲，圣师强调：我们必须留意耶稣在穷人身上的临在，一如衪在圣体内的临在一样。