第二条本办法所称宗教院校，是指依据《宗教事务条例》《宗教院校管理办法》，由全国性宗教团体或省、自治区、直辖市宗教团体设立，培养宗教教职人员和宗教方面其他专门人才的全日制教育机构。

日本政府日前宣布，将颁授高等荣誉奖给一位爱尔兰籍耶稣会士，表扬他在日本教育青年和促进文化交流方面所做的贡献。72岁的爱尔兰籍耶稣会士唐纳德·多伊尔神父，曾在日本传教，从事教育青年的工作40年。

她表示，自己之所以找不到对象，是因为在中央邦她所属的社群内，男性在经济和学历方面都比较「落后」，导致像她这样受过教育的女性难以找到合适的夫婿。　　

教宗向与会者说，你们的工作是为难民提供希望与未来，这尤其可以通过具有重要地位、可以让移民躲避危险的教育服务来实现。提供教育服务绝不仅是传播理念。

对此，教宗说：「在社会经济、政治和文化生活等各领域感受到的强大压力，敦促大学实践自身的圣召，特别要求教师履行职责，去教育学子、从事研究，培养年轻世代不仅成为不同学术领域称职的专业人才，更要成为公益的主角

尊敬的各位来宾，各位朋友：　　今天由河北省天主教信德文化研究所承办的基督教在当代中国社会的作用及其影响研讨会在这里召开了，本次研讨会邀请专家学者和宗教界朋友共同研讨中国基督教神学教育、中国教会自身建设及其面临的挑战课题

第四至六章是慈幼式教育的核心：教育牧民团体如何一起计划以预防教育法去推动青年牧民。第七及第八章介绍各事业及各会省如何有组织地去实践青年牧民的计划。

青年气候研讨会有鉴于联合国第26届气候变化大会即将在格拉斯哥举行，意大利米兰举办了一场青年气候研讨会（Youth4Climate），探讨推广可持续的教育。

六月十五日至二十日，传播教育研究中心国际部培训人员将在刚果（金）首都金沙萨为刚果（金）主教团全体成员主办传媒文化知识普及培训班。届时，六十多位主教和神长将参加讲座。

天主教徒尤其为人们的福祉效劳，开设了众多的门诊和医院，经营国内最优质的教育机构，使众人意识到务必为那些需要帮助的人提供教育。」