受赠学生代表发言说：“感谢你们！我们一定会常怀感恩之情，努力学习，不断进步，以实际行动回报社会。沐浴着爱的阳光的我们，会真诚地将这份爱心继续传递下去。”家访

这所学校学制为九年制，目前有47名7—15岁重度智障（智力40%以下）儿童在读，学生中有的智力只有20%，教学难度较大。

圣母大学的导师们都对我和另一位同去的学生关怀备至，但毕竟他们都需忙于自己的教学任务，不可能时时帮助我们。

　　人口七千六百万的土耳其，有百分之九十九为伊斯兰教徒，基督徒是少数中的少数，但近日该国教育部邀请基督徒代表，参与制定宗教课程中有关基督教的部分，当地基督徒学生可望学习到自己的宗教信仰，有关人士指这是在土耳其教育史上首见

上个世纪六十年代，宗座乌尔巴诺公学已经无法满足各传教区国家培养修道生的需要后，圣座万民福音传播部决定成立专门为哲学系学生开设的公学。

：圣女大德兰25.艺术家主保：圣嘉禄·鲍荣茂26.失望者主保：圣犹达27.军人主保：圣玛尔定·都尔28.音乐主保：圣则济利亚29.希腊、俄国、苏格兰守护圣人：圣安德肋30.学生主保

此外，青委会已发信予天主教中学邀请学生参加；以及在堂区招募外籍青年信徒参与，名额各一百名。黄可乔指出，为照顾不同培育需要的青年，在港世青会分成三组进行，包括教区青年、学校组及英文团体。

他偶然会接待访客，特别是朋友、以往的学生及学生的同伴。会面通常都是私人性质，绝少有新闻报道。

该校刘校长向教区社服介绍到，该校有小学学生130余人，共有五个年级，每个年级有一个班。学校中的老师仅有12人，一班只能配有两名老师教课，甚至校长都担有相当多的教学任务。

教宗提醒在座的数百名学生和学术界代表，大学应成为对话与相遇的实验室，超越各种断章取义的知识和个人利益。智慧和学术上的卓越应与信仰、正义和爱德相协调，从中获取先知性的力量。