耶稣会强调博雅教育教授来自海外友校耶稣会中华省教育委员会主席周守仁神父六月三日会晤本地传媒，宣布耶稣会已向政府提交意向书，申请粉岭皇后山用地办学，以筹办一所博雅教育的教学型大学，兼顾人文与科学培育，提供全人教育

教宗说：“当今社会令人担忧的现象是教育的迫切性，在这方面担任教职者的任务尤其重要。

培植模式：家庭——堂区——教区在现在的培植模式中，家庭的作用有所减少，但我们仍然重视家庭是因为圣召来自家庭；堂区、教区各有优势，若堂区、教区加强力度和合作，还有很大的发展空间；家庭是第一座修道院，父母的教育及鼓励不可或缺

葛罗莉亚说，「那是我的救赎，修女们为我提供了良好的教育，并给了我一个有尊严的生活。若没有她们，我注定只能在贫民窟悲惨度日」。

马国利就如何在天主教界深入开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育活动，提出了殷切希望：一要认真学习“四史”，高举爱国主义旗帜，坚定拥护中国共产党的领导。

【韩国仁川讯】南韩仁川教区为北韩难民设立庇护中心，并给他们的孩子提供教育。难民中心的开幕弥撒在九月十四日举行，由仁川教区崔基山主教主持，另有五位神父共祭，共一百廿人参加，包括十五名北韩难民。

力量：若想让你听众的心灵得到真正的触动。你非得依靠天主的力量不可，特别是天主圣神，而非靠你的口才，虽然它也被需要。

教宗表示：一男一女彼此承诺，‘结为一体’并组成一个家庭，若他们一味索求个人自由和酬报，这错误就会深深地影响子女的心灵和一生。儿童经常私下独自哭泣。

教宗在弥撒讲道中指出，天主圣言需要以谦逊来接纳，因为这是爱的言语，只有这样，圣言才能进入心灵，改变生命。当天的弥撒读经记载了扫禄归化的事迹，而福音则讲述了耶稣在葛法翁会堂的讲话。

世界的丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。”也就是说在这看似人人都一样的生活中，每个人却活在不同的世界里。在此，我们应当反省自己的心灵究竟生活在世俗的世界里，还是基督的世界里。如何分别？