弥撒中，李双怀神父作了感人肺腑的致谢词：感谢天主召叫了我，感谢我慈爱的奶奶给了我圣召的启蒙教诲，感谢父母生养了我，更感谢他们在我选择了修道之路的时候给予了我莫大的鼓励和支持。

教会著名的圣师，也是圣多玛斯的老师，十三世纪的圣大雅尔伯（AlbertoMagno）就是这里的主教。今天里根斯堡宏伟的圣伯多禄主教座堂建于十三世纪中叶到十六世纪初年之间，足见工程的浩大。

关于正定教堂惨案与南京难民救助及我的老师由此也联想到我自己的老师，就是原来金陵大学的教授贝德士（Dr.Bates），他是我1946-1948年在金陵大学读书时的老师。

我的妈妈出身一个世世代代的天主教家庭，她从启蒙开始一直在教会学校读书。我们的直系亲属中没有一位神父和修女一直是妈妈遗憾的事情。

闫修生出自一个圣召家庭，他与大家分享了他圣召之路的启蒙、发展和结果。闫修生从小向往修道生活，但由于年岁尚幼，父母对此事未表示关注。

历史的车轮驶入奉献生活年，使我不由得回忆起影响我生命的两位亲人，我信仰的两位启蒙老师，他们的嘉言懿行使我发奋努力。让我们振作起来，去唤醒世界，以自己的圣善生活为天国在世界上临在的价值而发言。

也就是在那些念经祈祷的日子里，我的信仰生活才得到了启蒙，我也慢慢地跟着大人们学会了日常经文。如今，父亲也已亡故，爷爷的念珠又由我收藏保管，我决意把它挂在客厅中央的圣像上。

上述两种情况，常同出一辙：忽视对下一代信仰引导、启蒙。总认为顺其自然，莫“拔苗助长”，这消极的因素，将会促使家庭的信德，日趋黯然、薄弱。

第二位是闫威修生，他出自一个圣召家庭，通过自己的经历为大家分享了他圣召之路的启蒙、发展和结果。

当我九岁时，我参加神道仪式，跳舞作为成年人的启蒙。」当她在孩提时代，修女在宗教问题上受到了她的祖母的极大影响。后者「非常忠诚于神道教徒和佛教徒。无论她在哪里找到他的雕像，她都会向佛陀祈祷。