此次大会是在圣座教育部指导下，由意大利“中小学教育发展联合会”（FIDAE）所发起的一个名为“我能”（YoPuedo）的项目。

它是由所有制造活动，以及货物和服务的交易所构成，能进行谈判、折让或买卖。借由我们每天或是自由、或是出于需求驱使所做的各种决策，人人都是『经济的一员』。」一份题名为《我能做些什么？》

我躲闪不及，正好和他的目光相对，他那呆滞的眼睛中突然发出奇异的光芒。我分明看到，那目光里没有悲伤，也没有乞求，却有一种仇恨。他恨我？

也许我真的与蒲公英很有缘吧。那么平凡，那么简单……我很丑，生来就这样。

在差异中也能达致世界和平。教宗方济各抵达纽约世贸中心遗址後，首先在纪念馆外的911事件纪念水池前静默片刻，然後逐一问候20名英勇捐躯的救难人员的家属。

——信仰路上“我不再”曾在梦中一掠而过，在信仰路上，它伴我一路走来，一路思索。社会工作曾让我受过冷遇，是仁爱的圣光照亮我心里。我不再心冷，我不再压抑。如果连身边看得见的人都不爱，如何去爱看不见的天主？

　　如果我能再活一回，我会在生病的时候卧床休息，而不是假装整个地球离开我就不转。　　如果我能再活一回，我会少说多听，不再自以为是的教育别人。　　

（谷8:27-35）通过这两个问题，主耶稣希望祂的门徒们能清楚表达自己所跟随的师父“到底是谁？”（1）人们说‘我是谁’？主耶稣的第一个问题，是为了帮助门徒们醒悟当时的人，笼统地，对祂的认识。

　　　　　　　　　　假如主是弓箭手，我愿是箭把，任你射向何方。　　　　　　　　　　假如主是作家，我愿是一支笔，书写赞美的诗篇。　　　　　　　　　　

我这一辈子的风风雨雨，伴随着祖国、教会、家庭的巨变；我这一辈子大致可分为四个二十年。