教宗在视频讯息中，赞扬教育者是「人性的工匠，和平与相遇的缔造者」。瓦尔基基金会鼓励全世界的教师努力「建造可持续发展的全球社会」，教宗为此表达感激之情。

（梵蒂冈新闻网）菲律宾天主教教育者9月21日至25日举行年度大会。在此机会上，教宗方济各致函与会者，邀请他们教导青年时不仅要使他们成为优秀的学生，也要成为真实的信仰见证人。

他曾说：「教育者应该考虑全局，少纠正，几乎不惩罚；教育者必须穿上耶稣。」

9月19-30日，国际传教宣传中心展开的师资进修项目中的法语系国家神学教授培训班将在传大举行，主题为信仰的见证、神学教授应成为真正的教育者——司铎人格发展的关键环节。

九月十九日至三十日，国际传教宣传中心展开的师资进修项目中的法语系国家神学教授培训班将在传大举行，主题为信仰的见证、神学教授应成为真正的教育者——司铎人格发展的关键环节。

（梵蒂冈新闻网）人文精神的解构、结果至上，以及迅速化，这是当今教育的三大挑战。教宗方济各在致以公教教育国际事务所（OIEC）的视频讯息中如此表示。该组织6月5日至8日在美国纽约

（梵蒂冈电台讯）教宗方济各5月14日致函以教练——人性教育者为主题的国际学术研讨会，勉励与会者说：你们要教导青年体育的真正价值观，而非过度激烈的竞争和较劲。

教宗在委任状中指出：“父母亲是子女首位和最主要的教育者，在教育方面他们有拥最必要的资格：因为是父母，所以是教育者。

教宗表示：教育工作面向处在变化中的一代人，因此每位教育者必须顺应变化，懂得与眼前的青年人沟通。教宗说：教育是爱的行为，是给予生命。爱有严格的要求，要求投入最好的资源，唤起激情，耐心与青年人一同行走。

但如果懂得与天主一同合作，教育会成为一项美妙的任务，因为天主是人第一个也是真正的教育者。」　　教宗从依撒意亚先知谈到天主给信众的确信，他说:「天主特别希望给我们祂自己和祂的圣言。」