教宗说：“通过这些出色的艺术家，我们看到了中国伟大的文化和音乐传统，这次表演也帮助我们更好地了解了中国人民的历史，他们的价值观以及他们崇高的追求。”

教宗说：“耶稣来是为所有的人，也是为那些人，正是以和他们一起作为他履行使命的开始。”

在你将要服务的地方，有人比我更需要你的陪伴，更需要你的关爱和照顾。你脆弱的心灵终会得到磨练，柔弱的意志也会得到坚强，因为陪伴你的，不再是我这个妹妹，而是全能全善的天主。

讲座进行了近1个小时，之后，大学生们进行了讨论和分享。他们表示，愿意作为志愿者关注和帮助艾滋病患者，向他们献上自己的一份爱。最后，大学生们共同参与了主日弥撒。（玛利·德兰）

（加德满都讯）尼泊尔人口的85%，共计大约2300万人生活在农村地区，其中740万为育龄妇女，但许多人都没有受过任何教育：女性文化普及率为57.4%、男性为75%。

在学校开设宗教课是苏联解体后宗教首次回到课堂，小学和中学学生可以选择他喜欢的四大传统宗教，东正教、伊斯兰教、犹太教和佛教其中一个宗教的历史性教导，或者选择宗教文化基础、公共伦理基础等基本课程。

关于这一点，双方认为重要的是社会各成员进行修和，并尊重少数族裔和宗教的权利。此外，谈话内容还涉及贩运人口的问题、难民和移民的困境。

美国主教团网站表示，该国有4万多名青年参加本届世青节，人数仅次於1993年的丹佛世青节和2002年的多伦多世青节。今年与会的美国主教人数也创下新高：85名主教将与青年同行，其中13名负责要理讲授。

该中心研究的项目是经济和培育的模式。教宗为此表示：「我很荣幸接待你们，问候你们，向你们致敬；你们努力为和平效劳、扞卫人权、保护我们的大地、支持促进一个更富有人情味和手足情谊的社会。」

他解释说：“儿童和青年教育是柬埔寨教会的一项优先工作，教会正在尽力改善各层面的教育策略。”