耶稣在教育中启示的临在教宗期许天主教大学能“用耶稣的临在启发学生们的生活”。

因此，堂区在环境设置上，除了保持整洁、庄重及相应的教会氛围外，更要注重搭建外界认识、了解天主教信仰的平台。让堂区由静态变为动态，由封闭变为开放，由望而却步变为平易近人、容易接近，变为对人的接纳与欢迎。

信德网讯《江南都市报》刊载了景德镇──昔日天主教圣品瓷制作中心的报道后，教会各媒体网站纷纷转载，引起神长教友的关注和热议，重新勾起了大家关于景德镇圣品瓷制作盛景的回忆。

（路11：10-11）1988年高中毕业以后，出于孝顺外婆，我进入汉口天主教慕道班。在修女的谆谆教导下，我彻底认识了耶稣是造天地万物的大主宰———天主，而不是我想象中一位西方文化中的神话人物。

在这篇最新的论文中，我们可以发现这批天主教神父暨科学工作者对古代中国、对中西文化交流的巨大贡献。

此举使天主教在陇县群众中的声望大大提升，新教友特别是被救助的学生家属、亲友的信仰脚步更加坚定了。

2017年6月21-25日，在中国天主教一会一团和中国天主教神哲学院的支持下，由女修会会长联合会举办的首届"福传工作坊在位于北京大兴的全国修院举办。

在一些天主教游击队和正规军的暗中协助下，他们偷偷地渡过黄河来到了郑州贾师谊主教的驻地。

3.格哈特·路德维希·米勒（GerhardLudwigMüller）枢机，圣座教义部部长：从1986年到2002年在德国慕尼黑的天主教大学担任教义神学教授，并在全世界多所大学担任客座教授

第二，教友培育应注意的事项：在培育教友时，教会注意到，使天主教教义、圣经内涵、祈祷形式、礼仪和传教制度尽量与我国传统文化相配合，使教友们在本土文化的熏陶下，不但提升本身的品质，也能经由本地文化的影响，更进一步体认天主教的教义