向耶稣基督学习：且看耶稣如何满足不同人的所需：当耶稣见到一大群信众没有食物，祂行了五饼二鱼的神迹去满足他们最基本生存的需要；耶稣又从人群中认出匝凯，并要住在他家里，从而满足了匝凯渴望不受排挤、得到尊重的需要

教宗提到成年的耶稣和祂在家庭中度过的30年“隐居生活”，“祂服从父母的命令、学习和工作”。“令人惊讶的是，祂在尘世的大部分时间是如此度过的，默默无闻地善度每天的生活。

严防人群聚集等防控措施，降低疫情传播风险，各教区负责人也纷纷部署安排加强场所防疫工作，三．加强宣传，正面引导省天主教“两会”运用微信群、微信朋友圈及公众号等方式引导神长教友加强对新冠肺炎疫情及防控知识的学习

因而，姚主教要求司铎们深入认识自己：人格品质的美好，本身就是主的恩宠，神父们更应该善用主赐给我们的人性美好的一面，先发挥出人性的善良，学习更好的做人，做更好的人，才能真正的为主做事！

为此，我们该学习按智慧去生活并如何尊敬基督。一如祂所愿意的；因为祂所最喜欢接受的敬礼，是祂自己所要求的，并不是我们所选定的敬礼。

礼仪不是人所拥有的某些财产，而是通过积极的参与“学习和庆祝”；礼仪不是一个仪式的问题，而是基督的奥迹，基督一次而永远地启示并实现了圣化、祭献和司祭的奥迹。这是以心神和真理朝拜天主。

本次活动以学习“圣若瑟忠心卫护圣家周全”的品德为主题而展开。

但穆斯林教师也要负起责任，教育以宗教的普遍价值观来学习《可兰经》，避免任何仇恨讯息。这一切该当是宗教交谈的成果。

在老师手把手的辅导下，在队员们坚持不懈的学习下，她们终于以美妙的号声，精湛的演艺得到了堂区和社会的认可，从而走出家门，活跃在了杨凌城区的大街小巷，把教会的知名度，把和谐的音符，把福音的种子撒遍了杨凌大地

傅主教生前还特别关心天主教在边疆少数民族地区的福传事业，并十分关心少数民族神长教友的工作和学习。2006年初，经云南天主教昆明教区全体神甫和修女、教友代表民主推荐和民主选举，我本人当选昆明教区主教。