所扮演的角色，有成功，也有失败；有喜乐，也有痛苦；有荣耀，也有侮辱；有顺境，也有逆境；有贫困，也有富裕。最后都过去了。

（FrankMcKibben）3.爱有个名字：耶稣；爱有个地方：我们的心；爱有个故事——还没完。4.人最好的梦想与天主的恩赐相比，真是天渊之别！

当天取自《宗徒大事录》的第一篇读经记载初期基督徒团体的情操和生活方式：众信徒一心一意，他们中没有贫乏的人，因为凡各人所有的都归公用，再按照每个人的所需予以分配；一言以蔽之，就是「和睦」。

（梵蒂冈电台讯）教宗方济各12月6日在圣玛尔大之家的清晨弥撒中指出，不认识天主的温柔的人也不明白基督信仰教义。当天福音记述亡羊的比喻，説明上主不停地寻找我们，并为找到我们而充满喜乐。

第九条设立宗教院校，应当具备下列条件：（一）有明确的培养目标、办学章程和课程设置计划；（二）有符合培养条件的生源；（三）有必要的办学资金和稳定的经费来源；（四）有教学任务和办学规模所必需的教学场所、设施设备

（德14：9）有一个富人名叫徐池，与徐八的住址很近。徐池看见徐八的房屋壮观、漂亮，想尽千方百计想图为己有。

但科学家告诉我们它是有始的、有生成的顺序。那么要发生一个重大问题：世界是怎样有的？万物从哪儿来的？要解决这两个问题，必须将万物精密的考察一番，看他们是什么形性，推情度理，然后再下判断。

如果我们记得福音是“好消息”，如果这个“好消息”是在叙述一个无辜负的人，受到不公义、残忍而致命的痛苦！那实在是太离谱了！显然，凯乐尔有意夸大这种说法是有目的的。

家庭如同整个人生，有喜悦和希望，也有辛劳和痛苦。　　教宗继续表示：我们将设法深入探讨家庭神学及牧灵工作，将这项工作落实在现况中。

同时，也要求对各族文化、宗教、社会背景有充分认识了解，以便用相应的方式宣讲福音、让福音在上述文化中扎根。为此，传大积极回应传教区国家的牧灵挑战、努力提供文化与人文教育工具，回应普世教会的需要。