他赞叹“宇宙的总能量恰恰为0”（66页）并确信“时间的端点必须由宇宙之外的存在物所赋予……（尽而断言）天主在过去的任何时刻创造宇宙……天主是在大爆炸的瞬间创造宇宙，或者甚至在更晚的时刻，以便它看起来就像发生过大爆炸似的方式创造了宇宙

“凡父交给我的，必到我这里来；而到我这里来的，我必不把他抛弃于外。”

因此，教宗引用福音，解释说：「『凡父交给我的，必到我这里来。』这是望德的终向，也就是走向耶稣。『到我这里来的，我必不把他抛弃于外。』（若六37）上主在有锚的地方迎接我们。

……青年们感触万分，坚信含泪播种的必含笑收获。傍晚，随着袅袅炊烟的升起，“走进耶稣大型文艺晚会”在人们的期待中也完全奉献给我们可爱的好天主。

目前国际社会基本认同的童年概念包括：第一，必须将儿童当“人”看，即承认其独立人格。第二，必须将儿童当“儿童”看，不能将其当做“成人的预备”。第三，儿童在成长期，应尽量给其提供与之身心相适应的生活。

（耶31：30）厄则克耳先知书第18章中说道：“倘若这人生了一个儿子，这儿子虽看见了他父亲所行的一切罪过，但考虑之后，却未依照去做……这人必不因他父亲的罪而丧亡，必得生存。

祂说：「凡高举自己的，必被贬抑，凡贬抑自己的必被高举。」当主耶稣要我们谦虚（「贬抑自己」之意），祂并不是叫我们不要去做「伟人」。

梵二文献中指出："真正的传教必寻求机会，以言语来宣扬基督，给外教人宣讲，为引领他们得到信仰，或者给信友宣讲，为教诲他们，坚强他们，鼓励他们更热忱地度生。"

但是，在圣神的指引下，我们将会找到珍贵的机会，将人带向上主的光辉面容。教宗继续说，在数码通讯所提供的可能性中，宣讲福音的可能性最为重要。当然，掌握专业技术知识虽重要却还不够。

为了摆脱感情的痛苦，对爱人渐渐冷漠（尽管他在我面前已认了错），我在想，他能找到合意的，我也会找到。