6天的培育课程除讲授：教理—福传之则、灵修—福传之魂、圣经—福传之道、圣事—福传之根等课程外，还安排了见证、活动及小组分享等内容。并有6位神父、8位修女、3位修士全程参与陪伴教友。

为此，他在圣道礼仪中重申促进和解、为北方同胞提供具体的帮助是首尔天主教会团体牧灵工作的首要任务。郑枢机的期望，似乎在近日得到了积极的响应。三月二日，朝鲜半岛南北方中断两年的对话活动终于重新恢复了。

教区青年牧民委员会组织29人的教区团外，亦举办本地世青活动唿应巴西的会期；以及培育前赴巴西和留港的参加者，分享本届世青节所强调的传教精神。

此外，青年的培育也关系到国家的未来。

慕道班：负责慕道者的培育。每年办一期慕道班，由教友主持，9月份开课到复活节领洗，每个主日天上课，由团体中经过教区培育并领有结业证的教友授课。

　　教宗本笃十六世促请神父、父母及传道员，须以热情而冷静的态度，为孩子准备初领圣体。　　全世界很多孩子于复活节期间初领圣体，教宗于4月22日发表讲话，并引用他于2007年发表有

信德网讯2014年1月24-26日太原教区大北村堂区，本堂郑神父为提高教友灵修素质，特邀太原教区基督之侣的兄弟姊妹们从百忙中抽出时间给中青年夫妇做培训与分享。通过三天的学习每位参与

最近十年来，全国各地教会都不约而同地将工作的重点转向了大规模的福传运动，传教意识再次被激发起来，取得了卓绝的成效。三、如何传教？

交流会由衡水教区社会服务中心主任骆利民神父及工作服务人员精心组织筹划，并得到衡水教区封新卯主教、邵占元副主教等教区神长们的大力支持。

李山主教首先对学院的办学理念、办学条件、办学方向等给予高度评价，对培育团成员的奉献精神和工作态度给予了肯定，面对学院当前遇到的困难挑战问题，给予了指导并寄予希望。