领受上主召叫后，全然奉献教宗鼓励这些领了上主召叫的修生，在培育者的协助下成为追随上主榜样的牧者。接着，教宗指出修生生活的四个幅度，即：灵修生活、学业、团体生活，以及使徒服务。

作为一位教授，他认为除了要拥有自己的东西以外，培育的方向也是一个很重要的理念，所有培育方向都应迈向一个天地人合一的目标。

10年前邹智鸣就有了每月5万元新台币（4元新台币=1元人民币）的丰厚收入，衣食无忧，还有人要培育他当歌星。

教宗接着强调这种与基督在精神上的密切关系，这种能够进入基督的感情中的关系，必须用每日在祭台上举行弥撒圣祭这个所谓的圣德的学校来培育滋养。从那里产生为天主圣言、为修和服务的使命。

信德网讯“未来3年的工作重点将放在全省修女的圣召培育和修女神学培训班的恢复上。其中修女神学班恢复面临很多困难，但也是我们大家最想去实现的，靠着天主圣宠的助佑，我们有信心去完成这项工作。”

年轻的神父，对于各个堂口的全体教友都记在心里，谁在家谁在外，谁领了几件圣事，哪些青年需要婚前培育等等。建立ＱＱ群在网上辅导他们，随时回答他们的问题。

参加学习的有176名学员，他们分别来自四川五个教区（成都、南充、乐山、宜宾、西昌）各个堂口和重庆教区、万州教区，此次培训是修院举办教友培训班以来参与人数最多的一次，由此也可以看到各教区的主教、神父、修女对教友培育工作的高度重视

早上7点钟修院全体师生共聚一堂为毕业班学生（26名修士和12名修女）举行了感恩祭，弥撒圣祭由西安教区党明彦主教主礼，修院培育团十余位神父参加共祭。

他说：亲爱的青年学生们，我鼓励你们善用学习的时间，在接受学识与文化的培育时，增多对基督的认识、加深对基督的爱。

他说，教宗借着文告呼吁教友“思考儿童的培育及传媒的培育”。他指出：“儿童经常成为传媒中很多不良成分的受害者。”他特别提到暴力电影、游戏节目、挑逗或淫亵内容，以及网上色情资讯。