培养教友传教的原则　　29教友以其自有的方式分担教会的使命，他们应受的传教训练，按照其本有的在俗身份和神修方法而有它的特点。　　传教工作的训练，以适合于每人的天资环境的完整和人文修养为基础。

关于南北韩的和平，教宗说：“圣座支持任何有利于朝鲜半岛真诚与持久修和的创举，以便结束敌对和尚未解决的对立”。教宗也鼓励国际团体努力促进南北韩和东北亚地区的和平，他说真正的进步建立在诚实和信任上。

在这里，教宗与大伊玛目塔伊布（Ahmadal-Tayeb）举行了会谈，然後参加了国际和平会议。这项特别的活动具有双重意义：一是促进基督徒与穆斯林的对话；二是促进世界和平。

在各地教会的协助合作下，我们每隔几年便对中国教会进行一些数字统计与更新，并数次编辑出版了《中国天主教手册》。（新加坡中联也曾数次出版《中国天主教指南》。）　　

这一年与辅仁一同消失于这一年的教会大学，还有著名的燕京大学、圣约翰大学、金陵大学等十余所学校。在20世纪前半叶，这些让人如雷贯耳的校名，曾经代表了中国高等教育的顶尖水平。

圣经上没有记载，教会的传承也不清楚。在宗徒时代和教会初期，并不庆祝耶稣圣诞。大约在君士坦丁时代，人们开始逐渐习惯在12月25日庆祝主的诞生，并以惊人的速度普及整个西方教会。

试问：在官僚化和商业化的潮流之中，在权力和金钱交织的利益格局里，佛教还如何向信众宣扬清规戒律，帮助他们实现心灵的净化与灵魂的安顿？

加色丁（Chaldean）地区是伊拉克幼发拉底河与底格里斯河流域北部地区最古老的名称，也就是圣经上记载：从伊甸园流出的第三条（底格里斯河）与第四条（幼发拉底河）两条支流的地方（创2：10-15）。

敬礼圣像是圣教会自古以来就有的悠久传统，虽然在历史中也出现了反对的声音，不过，教会仍然坚持了这一传统，在尼西亚第二届大公会议中特别给予了强调及肯定。

弥撒讲道中朱神父与大家分享说：三位一体，这是一个奥迹，当我们去了解天主的时候，我们最好的方式方法就是回到我们自己身上去了解天主……因为天主按照他的肖像创造了我们人，我们作为一个受造物