这里我想说，神父修女是天主特选的为天主服务的工具，应该多多为教友讲道理传福音，组织教友学习，使教友能协助神父修女发展教会；神父修女更有责任与义务督促教友，给教友多多讲解对天主的敬礼、圣言、信仰的重要性。

他们不学习，不看书，教会的一切活动从不参加，什么也不懂，还不听人劝。他们把世俗看得太重，但精神空虚，生活得并不快乐。因为他们远离天主，天主能降福他们吗？

他们效法的榜样就是圣维亚内神父，司铎们从这位圣人身上可以学习对忏悔圣事中始终的忠贞不渝并使祈祷精神、神贫、与基督建立的个人密切关系和举行弥撒圣祭这些司铎的本质得以巩固。

即便是身为儿子的他，也要在痛苦中学习顺从谦恭。（希5：8）脑海里突然浮现出这句圣经。感谢主，你又用自己的话安慰你的仆人。是啊，我们这些做基督弟子的，不正要像他那样以各种痛苦作为天国的基石吗？

迟来的对话一位在山东大学学习向德国人宣教的奥地利学者，分享了1880年-1950年间基督教啊和儒家之间的对话，他分析说耶鲁对话是历史发展不可逆转的趋势。

下营子堂的教友热心，为教会、为社会作出了贡献，值得其他堂口学习。周全山代表下营子教友发言，对前来朝圣的神长、修女、教友表示热烈的欢迎和衷心的感谢。最后，李主教作了总结讲话。

编辑工作人员要加强学习，提高政治思想素质和业务工作能力，认真做好编审工作选好稿件，坚持严格的稿件采用审批制度，坚持正确的舆论导向，引导神职人员和广大信教群众爱国爱教、守法办教，为国家的发展进步和社会的稳定作贡献

托尔尼尼和他团队的其他四个人表示，改变人们的心态是一个不容易的任务，即使给人们提供了学习如何处理特殊垃圾的课程。

教宗在讲道中特别强调，“对基督和穷人的爱深深影响他的生命，以致令他不要想去进行一个遥远和没有困难的福传，他知道传福音是为一切人，学习刚刚获得自由的奴隶们的语言，以简单的方式向他们宣布救恩的好消息”。

他补充说，尽管「废墟仍然围绕着我们，但人们已经开始纷纷前往图书馆进行科学研究或学习」。下一步将是安装互联网，并实现档案数字化。