但救主慈悲敬礼没有结束，只是开始……各位主内兄弟姐妹，我郑重推荐《天主赐给我们这时代的礼物——圣傅天娜修女的生活与使命》一书，因它能帮助我们回应慈悲救主的呼吁

这些也将对我以后的工作起到很大的帮助。发扬辽宁教区自身的优势，弥补教区工作中的不足，这样才能使我的牧职工作取得更好的效果。

教会开放后，在马明德神父的帮助下，在与他一起生活的那位周修女鼓励下，他勇敢地站起来，毅然决然，离开自己温暖的小家庭，回到极端缺少牧人的教会大家庭，将功赎罪，为教会服务。

例如，过去多少年代留下来的书写遗产，人工智能可帮助我们接触并了解它们，或令语言不同的人士能彼此沟通。

贺丽娜的大姨是一位非常热心的教友，一个女儿是修女，听到贺丽娜得病的消息后，马上来到她家劝慰她，并送给了她一本圣经，给她讲述圣经中的故事，嘱咐她多看圣经，并说，耶稣能帮助她，贺丽娜却厌烦地说：“我不信，医学都没办法

一、开办教义学习班，集中宣传主的福音为办好教义学习班，保证办学的质和量，我们安排了七个环节，每个环节有专人负责，环环紧扣，使慕道者在神父教友的帮助下投入到主的怀抱，使福传工作落到实处。

根据“信德”2011年5月的电话调查以及以前的报导，各地教会为外出移民教友，尤其为打工者所提供的不同程度的帮助主要表现在如下几个方面。13a.为外来打工教友提供物质生活的帮助，为其解决后顾之忧。

为了帮助他调查真相，还给他找头毛驴帮助驮运行李，不过也提醒他，如果跟着灾民采访会有两个结果：要么得普利策摄影奖，要么就是饿死或被日本人抓了当俘虏。

神学教育不应只是单纯为了能够回应当前的牧灵需要，更应划定方向，与时俱进，帮助个人、团体与社会分辨未来发展的方向。

每到新的地方，他必与当地人共同生活，吃的食物与穷人一样，夜间睡在地上。在印度的福传工作非常成功之时，一五四九年，他决定前往日本，并学习日本语言。一五五二年八月抵达中国上川岛，却在那里因病去世。