记：对，读圣经也可能会这样，你一直在读，没有什么特别的感受，之后在偶然的一件事上就会触碰到你。

当然，主耶稣在不同的场景中，曾经多次将圣神赐给了门徒们，使他们分担特别的责任（若20:19-23）。赐予圣神，就是将天主带给人，邀请人接受天主，在天主内生活。

主耶稣基督在派遣自己的门徒时，也为他们提供了特别的“装备”，以协助门徒们更有效地传扬福音。首先，主耶稣派遣他们两个两个地出去传福音。

他的四哥会拉二胡，他羡慕不已，半夜趁四哥熟睡时，他轻手轻脚取下二胡跑到玉米地里学，天亮后又把二胡放回原处。一年后杜五一竟拉得一手好二胡，令哥哥姐姐们惊叹不已。杜五一从小就有口才，好辩论。

但回思冥想，这两篇篇幅冗长的文章唯一能让我带走并终身受益的也许只有被誉为西方二十世纪最伟大的天主教思想家、“当代托马斯·阿奎那”的德国学者卡尔拉内（KarlRahner）的那句话：“世界自然的如祂所是”

当时设想过的一个机构，如今我给她起名“希望康复中心”（后更名为“希望之光”LIGHTofHOPE—AChineseCatholicAidsInitiative编者注），希望她在大家的关心下，能有效地服务这群特特殊的弱势群体

著名的圣言会的哲学家司密特教授为田书作序，在序言中说：“田先生的《中国古籍中的天道观》利用了龟甲卜辞和周代青铜器铭文等出土文物，成功地使‘一神思想在中国’正确、系统、有据地活现在今天的读者面前。”

圣经《列王记》上记载，厄利亚先知到匝尔法特去传报天主的话时，遇到一个拾柴禾的穷寡妇，家里只有一把面、一点油。正准备回家为她和她的儿子做点吃的，然后等死。厄利亚却对她说：“你不用怕，仅管照你所说的去做。

小时候的我特爱吃零食，看着奶奶手里的好吃的，我就嘴馋了，奶奶说：“睡在我那儿，全给你吃，但答应我每天要跟着我做祈祷。”幼年的我当然觉得好吃的重要了，祈祷就祈祷。

1、严把修生入学关，特别把好信仰关；　　　　2、加强爱国爱教思想教育；　　　　3、加强灵修引导和培育；　　　　4、加强培养对教会的感情和从事教会事业的热忱；　　　　5、加强实际工作能力的培养和锻炼；