西贡崇真天主教学校（中学部）透过在优质教育基金计划的拨款，利用「家在西贡.学于西崇」的主题，展开了全面的学习活动课程，希望利用社区资源配合不同学科的课程，以跨学科、走进社区的方针，令学生体验不一样的学习经历

’耶稣来到了他的家，把他的女儿从死亡中唤醒，又把她交还给她的亲人。教宗最後总结道：我们的一生都是在信德的山坡和害怕的峭壁之间投注。耶稣说‘我不是死亡，我是复活和生命，你信麽？

‘玛利亚懂得用襁褓旧布和丰盛的爱，把马厩变成耶稣的家’（《福音的喜乐》劝谕286号）。”

：通过这次生命的整合，我释放了很多，这九讲的内容里每一次分享，都碰触我的生命，特别是修复了我和爸爸、爷爷之间的关系的那道鸿沟，二十多年了，爷爷的严厉总是挥之不去，爸爸的身上也有爷爷的身影，我想逃离这个家，

一天，我在敏姐家，对门的胜全找到我，说有个武强的小伙子到我家找我，我当时没有反应过来，急匆匆往家里赶，一进门看到他在家里坐着。

教会是每个教友的家，一个温暖、包容、友爱的精神家园；是教友们渴望得到满足，心灵得到滋养的地方。

真诚的问候、轻松的聊天、幽默的玩笑，很快就使我觉得大家把我当做自己人，觉得这里有种家的感觉。从那以后我就每个周末都从学校来到堂里参加团体活动。

就像父母对子女的爱那样，必定要把内心深处的爱，用无微不至的关怀、体贴、照顾和不断地为其效劳付出牺牲体现在他们身上：关心他们的饮食起居、饥寒冷暖，饭前饭后接送他们来往于家与学校之间，在其染疾患病头疼脑热感到难受之时千方百计抓紧疗治

悔改圣事：福音中耶稣所讲述的比喻，当小儿子漂泊他乡，失足堕落，深陷黑暗；但是从黑暗中，他自我反省，醒悟悔改，返回父家，投入父亲怀抱。悔改是我们远离天主之后，回归天父的途径。

人在一个团体，一个家庭内才能找到学习人性成长的‘气候’和‘温度’，知道自己不是应邀专为‘消费和被消费’的对象。