教区主教多梅尼科·彭皮里（DomenicoPompili）解释说，这一社区有两个主要目的：首先是让那些认同通谕观点的人具体落实其中的精神，促进人与环境的关系。

教宗在弥撒讲道中表示，圣母玛利亚教导我们，在传教和传递希望的艺术里，不需要很多词汇和计划。她的方法很简单，就是行走和咏唱。

乌拉圭籍的圣座拉丁美洲委员会副主席卡里基里（GuzmanCarriquiry）接受《梵蒂冈新闻网》采访，谈论了美洲大陆青年的现况，以及世青节朝圣青年将体会到的巴拿马。

在修院的图书馆、电脑语音教室、健身房和食堂里，领导们看得更是仔细。刘部长还在食堂里认真地向食堂工作人员询问了师生们的伙食情况。

在席拉里翁总主教的文章里多次强调俄罗斯属于欧洲。不止对欧洲局势的看法一致，而且从社会发展的观点来看世界局势也是绝对一致的。问:藉由这本主书的出版，在大公合一运动上，由其关于欧洲我们可以期待什么?

谢谢……”列车进入夜间行车，列车灯光昏暗，在封闭的车厢里空气混浊而闷热，偶然传出鼾声，有些旅客已经入睡。突然老人躁动不安起来，一旁的女青年急忙伸手扶老人，还没有扶起，“哇！

1月5日，苏州教区吴江堂区的教友冒着严寒，怀着崇敬的心情，早早地来到黎里教堂参加弥撒。弥撒在圣歌声中开始，教友们纷纷起立，向天主致以敬礼。主显节弥撒吴江堂区本堂钱志良神父主祭，杜建超神父共祭。

因此，博瓦蒂神父将运用的方法是「让每个人聆听《圣经》里的天主圣言，跟随先知的道路：事实上，在祈祷中聆听天主就是个先知性的经验。这正是梅瑟听见天主声音时的体验。

等到我拿到一个纸团，慢慢地打开一看，我立刻大声说：“我抓到了，我这个里面有字！”所有的孩子顿时都向我投来羡慕的目光，有的孩子就哭哭啼啼，有的撅着嘴不高兴，还有的家长嫌孩子手气不好没抓到，就责骂孩子。

当我用五笔输入练习打字时，常是照着圣经里的章节练习。有一次给我们指导的朱老师看着我显示器上打出的“不是健康的人需要医生，而是有病的人需要医生。