继母初来这个家时，孩子们很担心后娘的脾气，会不会受到虐待，因为中国有句老话：有后娘就有后爹。继母中等个子，人显得很精神，有一副慈祥的面容。一进家门，就微笑着向孩子们问好，接着每人送一份学习用品。

孔子说：教学相长，为了弥补遗憾，张再恩想通过志愿服务来督促自己学习，高中时我的理科学得很不错，我可以担任理科老师。

人在对待人和处理事件时总是受到团体和过去经验的影响，经验和知识常常左右我们的行为，然而，人还有超出环境的信仰。信仰就是知道人和万有都源于一个根源，看到人的生活境遇以外的新天地。

当谈到服务时，Fr•jun说：越有权力越该弯下身来去忘我地服务，像耶稣一样，弯下身来给宗徒洗脚，带给别人新生命。

求你祝佑这些即将出发朝圣的子民，依照你的旨意指引他们的道路，愿你在日间炎热中作他们的荫庇，在黑夜以你圣宠的光明照耀他们，在疲倦时作他们的憩息，伴随他们愉快地到达目的地。

慷慨的成年人大多在他们年青时已具备大方体谅的素质。　　在不断变化的多元环境中，教育要赋予学生一份扎实的价值观。

初期，王琳医生去任何一个堂区参与弥撒时都会为当地教友们发送报纸，后来她在徐家汇大堂义务负责发行工作最长。她也是徐家汇主教座堂的第一位“信德”发行员。

尹玮玲是一位慈祥娴静的女士——这是我二十多年前第一次见到她时的第一印象。人们常说，第一印象往往是准确的。

进行这项任务时，必须顾及弥撒经文的各种文体，如主礼祷词（oratiopraesidentialis）、对经（antiphona）、欢呼词（acclamatio）、答句（responsum）、祷文（supplicatiolitanica

我去时，当地会长会把教友召集在一个家庭里，我专门为一个家庭的特别意向举行弥撒，弥撒前给教友讲授教理或者教唱圣歌。