邓镜波学校教师廖卓仪和林美瑜分享最有效塑造正确行为的方法，就是爱的鼓励与教导和栽培个人良心的判断能力；藉天主恩宠的助佑，导师在理智上有策略地施行爱的教育，而不为个人感情或脾气因素所影响。

教宗劝勉所有马尔他人，特别是年轻人，在每个生活领域中为天主教信仰的美与丰富做见证:教宗问:“人类生命的神圣性、婚姻及家庭的尊严，面对许多的威胁，我们这时代的人，难道不需要持续地回顾我们身为天主子女的伟大尊严

聚餐开始前，以歌曲「创世纪」作为开始祈祷，并由辅祭、主日学同学仔带领全场参加者，一齐以动作及歌声讚美天主。

在谈到艺术家所扮演的角色时，教宗引用圣保禄六世教宗的话说：“美与真理一样，能给人心灵带来快乐。这珍贵的果实不因时间的流逝而消失，它团结不同世代的人，让他们在惊叹之中彼此分享。”

十字架从表面看来是个「绊脚石」和「愚妄」，实则却向我们揭示「天主圣爱的美」：「十字架是死亡的工具，却成了生命的泉源。」当天的礼仪选读了《若望福音》所记载的耶稣受难史。

组成协会的作法有助于做出重要见证，应对冷漠和那要排斥不完美的人的思维。这种见证的前提是培育。光是『做事』仍有所不足，还需要教育、培训，以应对那倾向于排斥一切易受伤害、脆弱和病苦的丢弃文化。」

俗语曾言：“鸟美在翅翼，人美在心灵”，而心灵之美更在于仁善、慈悲和富有博爱精神，如果人常有“人饥己饥，人溺己溺的仁爱之心，其思言行为也必会随之日趋完美圣善、易于吸引、感染，带动他人追求真正美善和永生价值

这段故事非常美，它讲的全是尊敬长者。遮蔽起老年人的弱点，免得让他们感到羞愧。”

外面玻璃镜面高耸入云，后面的玻璃教堂是它的背景，从任何角度看都有不同的美，是爱好摄影者喜欢拍照的建筑物。靠近外面大路有小竹林篱笆隔出来的精致花园，花园虽说不大，有小桥流水、步道、圣人铜雕像。

伯多禄之船欢迎所有前来参观的朝圣者和游客，带他们进行一次令人回味的‘旅行’，欣赏教宗博物馆之美。”（原载：梵蒂冈新闻网）