今天重新开始（将临期第二主日）“你们不可与此世同化，反而应以更新的心思变化自己，为使你们能辨别什么是天主的旨意，什么是善事，什么是悦乐天主的事，什么是成全的事。”

当教宗出现在机舱门口时，响起21响礼炮表示欢迎，身着有柏林乡土风情服装的几名儿童走到教宗面前，献上鲜花，教宗满面笑容，亲切地表示谢意。

教理讲授作为宗教教育被看作是哲学教育的准备，智慧的开端，帮助人获得对于世界和人生的整体观念，打开心智进入广阔的人类文化，是一个人教育背景的基础，是个人的义务和权利。

于是，圣人问儿童在做什么，“难道你想把海水都倒入这坑内吗？”小童回答奥斯定说：“哎，你设法了解天主，这不是更愚蠢吗？”

韦尔比总主教提到强权与小型矿产公司“不负责任的作为”，以及儿童兵、绑架和强暴等问题。总主教说：“该国饱受折磨，她虽然在技术上取得政治独立，经济却不独立。

从3月19日到24日，世界主教会议预备会议将编写一份文份，将纳入主教会议的工作文件。聆听年轻人的经历。

我们不会来到世界，或即使来到世界，也许在一瞬间就离开世界。就是我们因为有爱，我们才有今天的现世生命，并将在以后一段的时间中继续存在。　　天主因爱我们而创造了我们。

他背诵了日课上的一段圣咏：义人虽然多灾多难，上主却护佑他安然无恙，保全他的全身骨骼连一根也不致折断（咏34:20—21）。那时，他刚刚得到了一本油印的日课本。

啊，巍峨的群山，挺拔的松柏，金黄的小麦……这一切，无不显示出生命的绽放，世界的美丽，无言地诉说着造物主的丰功伟绩。然而，无限风光在险峰，瞬息而过的只是生命的过程。

于是为了守好主日，为了教友们都能更好地热心侍主，经过商议，总会长做了一个大胆的决定，就是把赶集的日子改一改，换到星期四。可当地又不全是教友，怎么可能说改就改呢！