学校是宣讲天主圣言的传教中心天主教会学校是福传之地；是学生在身心、知识与社会等各方面和谐发展的中心，使他们在社会中日益深刻认识到自身的权力与尊严。

德国明斯特大学伊斯兰宗教教育学教授穆哈纳德在会晤活动中向教宗致词时说：所谓的见证，必须是出自天主的爱与仁慈。哪里有怜悯，就有天主。

为此，我高度赞赏无数个人和团体以教会名义将天主的仁慈带给印尼社会无数成员的努力。向印尼主教团发表讲话时，教宗强调了印度尼西亚宪法保障实践个人宗教信仰自由这一人的基本权力。

此行，邀请我们与天主，他人和自己建立真正的友谊，也邀请我们深刻地爱天主，作良善的基督信徒及彼此相爱。我们感受到修好，正义与和平这三项价值，人们也深刻地感受到这点。

他说，教会宪章首先提到天主子民的教会，在这个教会中有一个圣统结构，因为吾主耶稣召集了12个宗徒，而主教们就是他们的继承人。

沙瓦尔主教表示，基督信仰团体将复活庆典视为是获得天主恩典的时刻，从天主圣言中汲取力量，从而见证天主、在日常困境和挑战中善度信仰生活。　　事实上，巴基斯坦的基督信仰生活始终面临着暴力威胁和残酷迫害。

他们鼓励墨西哥人不要害怕向天主的原始计划自由开放，天主按照自己的肖像创造了男人和女人，他们既有各自的独特性又是互补的，他赋予他们生育的祝福。　　

　　在圣神降临之际，我回想起三年前在医院打工时天主给予我的恩惠。我和另外几个教友常到医院福传，在圣神的帮助引领下，我们给病人们讲解天国的道理，与病人亲密相处，先后有16个弟兄姐妹皈依基督。

普照修女会的会祖若望玛定慕雅是典型的福传先锋，他被天主召叫，敏于走出福传与爱人救人之路，不过，那不是一条坦途，而是充满了泥泞崎岖不平之路。

教宗说，圣女大德兰教人寻找天主的友谊，经常独自与那爱我们的天主相处。