她给道理班中家庭困难的孩子买衣服、买鞋子是经常的事，由于她还担任着基基会常委的职务，对于基基会的无偿服务工作总是积极参与。

她出生于一个世代天主教家庭，从小受教会思想的熏陶。退休前后，被教友选为会长，为黄石堂区作了很大贡献。

福传中心开始了两年免费的宣道使徒培育课程，目标是「天主圣言万民归主」的五年福传计划，借由培育课程及教理讲授实习，培训宣道使徒带领更多慕道者认识天主，加入教会；协助或担任教会宣讲事工、教理讲授、慕道班、堂区或家庭读经小组

主讲继续指出了四个值得教会团体反思的社会课题——第一是家庭处境改变，家长责任愈来愈繁重；第二是天主教学校可思考怎样更积极去传递信仰，是主力服务信徒，还是继续面向大众；第三是社会不能避免照顾弱小的责任

他一有时间就走访教友家庭，或者患病教友，并亲自为他们送圣体。　　

在与病魔抗争时，教授反复思索自己的人生是否过得有意义，他想到了很多，他的家庭、工作，以及曾经一起获得罗德奖学金的同学……苦苦的思索中，突然有一天，教授豁然明白了：上主衡量我的人生

提早装扮圣堂，准备家庭。早些准备向外宣讲的材料、圣诞饰品等，努力为救主降生作证。爱天主，爱耶稣，不是空谈，而必须要有具体行动和生活。让自己改变，让周围的人感觉到。

主持清晨弥撒对他来说至关重要，这是一种日常生活，具有家庭的意义。因为信仰的日常生活，有助于我们的信德。

教宗继续说：在家庭、团体和社区中摔几次盘子不是问题，重要的是以言以行尽快寻求和平。建桥胜过筑墙，例如分隔德国多年的柏林墙。我们也可能在心中，筑起一堵隔绝他人的柏林墙。　　

最后，萨拉枢机回答在座记者提问，解释四旬期文告所强调的精神贫困说：这些问题由人的新定位引起，这是一种不再尊重人的基督信仰观、家庭及婚姻观念的人类学。我觉得可以称这是精神和道德贫穷的情况。