天主教香港教区教育事务主教代表刘超贤周二（4日）亦向全港天主教中小学校监、校长发信，提及天主教学校的办学团体是教育局的长期伙伴，学校应扮演正面角色，建议由新学年起促使学生正确认识《港区国安法》及《国歌法

七月廿九日闭幕弥撒里，由台湾、日本、南韩和香港的代表在信友祷词中，呼吁全球天主教大专生在每日生活里，多花些时间和家人分享生活，「而非总是坐在电脑前，或是成为因过度使用手机而仿佛与世隔绝的『低头族』」。　　

在如此寸土寸金的城市，却有着多座见证天主伟大，焕发光芒的百年教堂，让亲临的我们怎不感动天主的慈悲眷顾、全能与大爱。

10月16日，中国天主教礼仪与圣乐艺术委员会十届一次全委会在安徽召开。

教宗在这篇要理的开端引述路加福音荡子的比喻或更好说慈父的比喻为例，他说，同福音中其它的比喻一样，这个比喻清楚指出了天主为人类制定的计划。那么，天主的计划是什么？

　　（EWTN/信德网讯）爱荷华州迪比克宗主教杰罗姆.哈努斯（JeromeG.HanusofDubuque,Iowa）说："主教作为教会的领导应该师法圣伯多禄听从天主的话而杜绝随从大众流行的舆论

选出新一届董事会领导和省神学院院长信德网讯2011年1月12日，河北省天主教神哲学院董事会在石家庄召开。会议选举产生了新一届领导班子，讨论完善了董事会章程。

辅礼将特制的蜡烛带到主礼前，主礼在蜡烛上刻划一个十字，在十字上下两端分别刻写希腊字母的第一个字A(阿尔法)和最后一个字Ω(奥默加)，表示天主是起始和结终；在十字的四角空处刻写本年度的四个数字

　　（梵蒂冈电台讯）教宗方济各11月22日清晨在圣玛尔大之家小堂主持弥撒圣祭时强调：圣殿是神圣场所，在圣殿内最重要的不是仪式，而是朝拜天主。

教宗解释说：然而，耶稣来正是为寻找那些远离了天主的人。这两个比喻让我们看清了天主的心思。天主不会只走到一定的程度便停下来。