他说，否则，不久以后，佛教和印度教也希望在学校教授他们自己的宗教课程。每个星期，意大利公立学校法定教授一小时的宗教课程。到目前为止，内容基本上是天主教的教义和信仰。

我们不但与信仰基督的教会团体代表相会，也和犹太教、伊斯兰教、佛教以及其它许多宗教人士会晤。会中的友谊气氛非常浓厚与开放。

为了纪念这项特别的会晤，教宗赠送缅甸佛教僧侣一尊象徵和平的鸽子雕塑。

伊斯兰教、印度教和佛教寺庙都要求上门者先脱鞋再进入。佛寺禁止客人用脚底对准象征佛祖的东西，信徒则表现出对神灵的腿脚的敬意。

朝圣队伍中有教外朋友，也有佛教朋友，甚至还有对天主教信仰有误解的人，通过这次朝圣参观活动，大家同吃，同住，同参观，同祈祷，表现出了异样的融洽和团结，是一次非常成功的朝圣活动。

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我代表这次主办方，中国人民大学佛教与宗教学研究所和宗教学系感谢大家的参加。我觉得在这次会议上学习到了很多东西。最初在倡议开办这次会的时候，我们几个老师都很重视，也觉得他的意义很重大。

自称为「和平使者」的中垣显实（KenjitsuNakagaki）法师对使用「人类兄弟情谊」这个词汇的原因感到好奇，并渴望能确实知道佛教传统也呈现在这个活动中。

联署这项共同声明的众多宗教机构，来自天主教会、卫理公会、圣公会和佛教。适逢「愿祢受赞颂周」，天主教会格外踊跃参与其中。

1972年，神父在亚西西开设了国际交谈的方济中心(CEFID)，中心提供世界不同宗教的对话机会，特别是佛教、印度教、神道、犹太教和回教。