此外，教宗还问候了堂区的孩子们、新领洗儿童的父母、坚振后继续学要理的孩子、穷人、无家可归者、病人和残疾人。下午5点20分左右，教宗开始弥撒。

太原教区在福传交流分享中动人故事几例：一、总堂翟爱香的学圣经福传小组，最近救助了一个脑溢血瘫痪了的年轻人，使其不但身体得到了奇迹般的好转，灵魂也走向新生。

学业，母亲基本不多过问，但母亲对我们幼时学经文是有要求的。

姐妹们从采摘苹果的劳动中了解了教会，学会了圣歌。从此，姐妹们心情更加舒畅了，劳动也更加细心，个个都佩带起了精美的圣牌和小十字，她们成了乔山脚下果园中的一道亮丽的风景线。

在饭厅里，儿童雀跃地品尝修生两天前刚学会做的蛋糕和叉烧。在堂区教友义工的协助下，修院分时段为访客安排长达两小时的节目，包括简短的圣召讲座、试穿神父的白长衣和修女的会衣、游戏摊位，以及在圣母岩前祈祷。

为了让大一新生教友找到团体，找到天主，找到家，作为学姐学哥的教友在学校寻找。负责石家庄同路人团体的丁修女告诉我们，在学校寻找教友可采取的方案有两种：敲门式和广告式。

新农合部分村民生命通道受损情况同时，进德人员还走访了在帮扶过程中培育的致富带头人吴国辉，他通过产业帮扶，目前猕猴桃园已经挂果，他开心地说，“我已经初步学会了嫁接和管护技术，今年猕猴桃挂果，我有了信心，相信在大家进一步帮助下

（本文作者简介：吴有能，多伦多大学东亚研究所比较宗教哲学博士，专攻儒佛思想及生死学。现任香港浸会大学宗教及哲学系副教授，中华基督教研究中心研究员。）

为此，我们联系能够接待的组织和意大利当地团体，并努力给予他们支持，一年、一年半，有时或许更多，使他们得以学些当地语言，并融入社会”。

尊重是正确认识事情的前提，学党史、悟思想，重要的是悟思想根源，学会实事求是、尊重客观规律的思想方法，感悟信仰力量。他强调，尊重同样意味着责任。