斯帕达罗神父提出的七大要素分别是：一、教育意味著帮助人融入团体；二、接纳并赞扬差异；三、应对人类学方面的变化；四、焦虑感是教育的动力；五、接受提问的教育学；六、不可忽视人们的限度；七、活出世代之间和家庭的生命力

教宗方济各今年3月牧灵访问圣若望罗通多时，强调了圣庇护神父留下的遗产：祈祷团体、受苦者的安慰之家和告解亭。奥利维耶里透露说，为纪念庇护神父，今年10月将发行一枚两欧元的纪念币。

在童军团体中，卡马拉受到大力支持，感受到不分彼此的接纳，以及她与其他青年在教会内的投入意义深远。此外，比泽蒂主教和范达民神父都谈到当今世界缺乏父爱和母爱。

身份来自一个家庭、一个国家、一个团体；每个身份都有自己的根源。教宗然后指出，今天面临的危险恰恰忘却身份的根源，这会导致人产生恐惧感或敌意。这便是战争的开端，因某些小事而不断升级。

而服务是因为我们藉著领受耶稣的圣体，分享了祂作为仆人的命运，我们也成了仆人的团体。

牛艳丽，圣名德肋撒，1996年2月19日生于山西省忻州市庄磨镇大保沟老教友家，自幼聪慧善良，中专毕业后，在太原幼儿园任教五年之久，在此期间，利用节假日服务教会，参加各种青年团体并主持工作，任劳任怨，深得神长教友们的喜爱

中非神长们吁请「整个基督徒团体保持冷静，祈愿不陷入以怨报怨的陷阱」。

教宗写道：我愿意分担你们的忧苦，告诉你们我亲近你们以及那些在基督耶稣的信德中经受如此痛苦考验的基督徒团体。受苦的耶稣生来贫困，被逐出祂的祖国，祂是那么痛苦、那么贫穷、那么悲伤。这就是耶稣！

谈到关怀与款待的重点，教宗指出，热忱与同情心都是圣神赐予的能力，「祂将让兄弟行善会会士的医疗使命充满意义，增进会士们的灵修，令他们兄弟般的团体生活提升质量」。

教宗方济各2016年2月26日层探访互助中心负责的戒毒团体，并向皮基神父致以敬意。