（参阅《天主教教理》第1376号）

《天主教教理》解释道：『耶稣圣善的人性是圣神借以教导我们向天主父祈祷的坦途。』（2664号）」教宗最后总结道：「这是我们信仰的恩宠。」

这是教宗方济各在8月4日周三公开接见活动的教理讲授后劝勉在场信友的一席话。当天是本堂司铎的主保圣维雅纳的纪念日。教宗也指出，圣维雅纳神父是“爱、慈悲和团结互助的见证者”。

天主教教理司铎会创始人德比斯（CésardeBus）神父，他是所有要理教员的榜样。印度平信徒拉匝禄，又叫德瓦萨哈亚姆（Devasahayam），他成年后皈依基督宗教，并为此遭到迫害直到殉道。

宗教界开展崇俭戒奢教育活动，认真学习践行中华传统文化中关于勤俭节约的内容，挖掘弘扬各宗教崇俭戒奢、尚俭寡欲、简朴节制的教义教理，并作出符合社会发展进步要求、符合中华优秀传统文化的阐释，就是自觉践行社会主义核心价值观

何建提出三点建议：一是要深刻理解此次教育活动对天主教健康发展的意义；二是要加强学习，特别是神父们在平时的讲经讲道中向广大教友传达崇俭戒奢的教义教理；三是要相互交流，及时查摆，发现问题、及时解决，要将教育活动落实落细

拉开了全省天主教界开展崇俭戒奢教育活动的帷幕；7月份，组织省天主教“两会”全体常委、基层重点堂区主任司铎、中青年教职人员代表等60余人，集中学习有关崇俭戒奢的文件精神，10余位神父围绕崇俭戒奢主题讲道交流，阐释教理教义中关于

教区每年在冬春农闲季节，都要举办福传培训班，培养福传骨干，使福传人员掌握基本的教理和福传方法；二是典型见证引导。

如果我们真的关心教会的发展，关心福传使命，就该认真地按照梵二后教会有关训导指明的方向和道路，重视教理讲授，大力发扬人人传教的传统，大力宣讲“人人传教”的使命，随时随地宣讲，多办培训班，培养强烈的“传教意识

培训内容：教会基本教理、教友信仰见证；培训目的：通过培训提高教友的自身素质，以自身的良好的教友表样，促进堂区福传。