那些人作先知，有的作传福音者，有的作司牧和教师，为成全圣徒，使之各尽其职；为建树基督的身体，直到我们众人都达到对于天主子，有一致的信仰和认识，成为成年人，达到基督圆满年龄的程度；使我们不再做小孩子，为各种教义之风所飘荡

因为很多基督徒，尤其是新教基督教徒是愿意采用传统教义，保持自己教义的纯洁性和优越性。这种处理方法会延续很久，有他的合理性，但它只是面对历史，面对现实，不代表将来的宗教。

“宗教既直接在教义中阐述伦理规范，又以教义为依据，间接地制定了各种伦理规范。总之，宗教在现实社会中所表现出的影响力主要在于它的道德规范，另外，道德规范也是宗教的坚实基础。”

他于1596年认识了意大利天主教传教士郭居静，开始知道天主教教义和西方科学。1600年，他在南京结识了天主教耶稣会士利玛窦，进一步了解了圣教教义。1603年，他在南京受洗入教。

在保持天主教基本信仰、核心教义、礼仪制度的同时，鼓励天主教会深入开展神学思想建设，对教义教规作出符合当代中国发展进步要求、符合中华优秀传统文化的阐释，建设具有中国特色的天主教神学思想。

出资刊印后，分发给各个教堂以及赠送给贵妇名媛、亲朋好友，使足不出户的妇女能接触到天主教教义。她还在家中供养了几个女信徒。

全能神，又名东方闪电、实际神，其教义是引用和曲解基督教《圣经》而来。媒体报道称，全能神1993年从河南兴起，2012年12月，全能神借助世界末日的传言大规模传教、鼓吹花钱买平安敛财。　　

并表示国家宗教局会一如既往关心支持四川修院，希望四川天主教神哲学院能承担起神父、修女、教友骨干的再培育，以提升其灵修素质、神学素质、政治素质、管理水平，真正把神哲学院办成爱国宗教人才的重要基地，正确阐述宗教教义的重要阵地

方济各抛出的另一个更具震撼性的论点，是从神学层面上否定了基本教义派奉为圭臬的人受造成为万物主宰，神造万物是为人所用的传统圣经注解。

对于家庭，我们应当切实让子女、亲人感受到作为基督肢体的深刻含义；对于社会人群，我们要透过信仰的生活见证，让人看到基督的仁爱精神；对于福传中的慕道者，我们必须将教会的教义教规和应当实践的事项彻底地传授，使每一位皈依基督的人