在社会提升方面，大学针对不同形式的政治、经济和文化权力，首先要发挥批判意识的作用。大学也可以在社会领域扮演先锋角色，例如鼓励学生投入志工项目，为难民、寻求庇护者和新来移民提供帮助。

而此类任务通常不会在教育手册中轻易找到，而需要努力、分享、具备根据各种不同情况作出相应处理的能力。

活动结束之后，合唱团的成员孙高科分享到：天主给了我们每个人不同的才能，我们都是肢体，当大家在一起的时候才能完整的发挥出来，成为一体。现在看来一切皆是主美意。

堂区袁神父讲话会议现场堂区联谊会惯例已经坚持近十年，每年都会在主显节如期召开，每次的会议都会结合堂区各个时期确定不同的主题。

教宗在讲道时表示，上山不同於在平原上行走，把约柜从达味城，即熙雍抬到山上的圣殿并非易事。在行走的路途中，以色列子民背负着自己的历史和被拣选的记忆上山。

数个世纪以来它一直处于分离状态，其各个部分藏在不同美术馆里：一块藏于波斯顿伊莎贝拉·斯图尔特·加德纳博物馆，另一块藏于伦敦国家美术馆，还有一块藏于纽约大都会艺术博物馆，该馆保存着整个祭台画最主要的部分

天主子女则要采取不同的态度。他们或许刚开始会有所保留，但他们自由自在，懂得以圣神为核心。

对于那些害怕、抗拒移民的人，塔格莱枢机首先想告诉他们：「我们明白移民的议题错综复杂，所以我们理解不同的反应。」接着，枢机鼓励众人「走出去与移民相遇」。

大学时，他们在不同院校修读法律系，奥利维拉神父向传媒忆述昔日片段说：「我们一起参加文化活动，如音乐、文学和哲学；一起看书和上咖啡室。我们亦参加阿根廷天主教徒作家的活动。」

他们来自不同国家，这体现教会的普世性并继续向世人宣讲天主的慈爱。此外，把新枢机纳入罗马教区，也展示伯多禄宗座与世界各地教会之间不可分割的关系。